争做文明礼仪之星.doc

争做文明礼仪之星《争做文明礼仪之星》主题班会教案活动目的:通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。活动过程:一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,为了让我们的校园更加和谐和美好,我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让大家都来做文明之星。现在我宣布:《争做文明礼仪之星》主题班会现在开始。二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。主持人:中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》主持人:听到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。主持人:现在我们大多数孩子都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?你们平时是怎么对待你们的家人的?主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《客人来我家》(二)、校园文明礼仪学生自由发言。主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏A同学表演的几种最基本的礼仪形式。A同学表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。大家一起读读《中学生日常行为规范》学生朗诵《中学生日常行为规范》主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在八(4)班大家庭中,我们应该和谐相处。但是碰伤撞伤时有发生,在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请当事人跟我们说说。主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请大家一起来设计我们班的文明用语,看谁说得最多最精彩。三、活动总结。主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的中学生,我们要做三礼:礼貌,礼仪,礼节。上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做文明礼仪之星。四、班主任发言:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,我们有义务把这颗文明的种子进行传递和播种,还要不时浇水施肥,让它在我们每个人心中茁壮成长,让文明深入我们的内心。希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!五、活动结束。主持人:“争当文明礼仪之星”主题班会到此结束。”孔融让梨中国历史故事在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和,大家都喜欢他。虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格:要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。他喜欢做事,总抢着扫地呀