弟子规泛爱众教案.doc

弟子规泛爱众教案.DOC:..《》第一课时教学内容:《弟子规》第五篇《泛爱众》凡是人皆须爱天同覆地同载恩欲报怨欲忘报怨短报恩长教学fl的:1、 学习《弟子规》中第五篇《泛爱众》Z开篇,熟读成诵,感受古文的魅力,积累经典美文。2、 在轻松的环境中感悟爱,休会对待“恩与怨”的不同态度。3、 培养朗诵能力,能有节奏地朗诵诗句,会用自己喜欢的方式朗诵诗句。教学重、难点:熟读成诵,积累经典美文;体会对待“恩与怨”的不同态度。教具准备:歌lllh《爱在天地间》;视频:《感恩一切》等活动过程:一、爱的初体验。51、欣赏歌曲——《爱在天地间》3师:首先,老师想请人家一起唱首熟悉的歌《爱在天地间》,好吗?(播放歌曲,全体合唱)2、 谈感受1师「爱的故事才这样美丽”,这是一个怎样的爱故事呢?(2004年非典时期,赞颂医护人员舍已为人的高尚情操。)你能用一个字来概括这首歌的主题吗?——爱(板书)3、 师小结1师:老师今天就带人家一起去找找我们身边的爱吧!一、古文学习,朗诵古文。151、 交流课前收集资料。3师:刚才我们在歌曲中感受到了爱,老师想从你们收集的资料中找找爱,行吗?(学生交流资料)1、一日为师,终身为父。——对老师的爱2、 谁言寸草心,报得三春辉。——对父母的爱3、 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——对母亲的爱4、 父母Z恩,水不能溺,火不能灭。——对父母的爱5、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。一一人与人之间的爱6、我们爱我们的民族,这是我们口信心的泉源。——对民族的爱7、为中华崛起而读书。——对民族的爱8、我是屮国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。对祖国的爱9、 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。一一对亲人的爱10、 举头望明月,低头思故乡。一一对故乡的爱。11、春风又绿江南岸,明月何时照我还。一一对故乡的爱。12、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀一一对春天的爱。13、孔隔让梨——兄弟Z爱14、花木兰替父从军——对父母的爱师结语:是呀,只要我们有一双爱的眼睛,爱时刻就在我们身边存在!因为“凡是人,皆须爱!”2、 引出本课学习的诗句。师:今天老师也有些资料想与大家交流!(板书)凡是人皆须爱天同覆地同载恩欲报怨欲忘报怨短报恩长3、 自由朗读4(1)、请学生先自己读一读后,指名来试着读一读。(重点先把诗句读通读顺。师指导后全班读)3师指出此诗句出口《弟子规》笫五篇《泛爱众》并板书,学生复习一下总叙)1(2)、老师知道同学们有许多诵读诗句的方法,能选择一种喜欢的方式在小组内读一读吗?(指导有节奏读)5小组读1请同学读4…字…拍读;两字…拍读;拍于节奏读;仿古人读等。3、指名诵读。24、全班齐读。1三、理解诗句,感受“恩与怨”151、 学生尝试说说诗句的意思。3小组内先说1再全班交流。22、 理解“恩与怨”5师:你们有什么报怨的事情和大家说说吧?(请生交流)2同学之间的怨,父母老师Z间的怨)板书:怨忘那“恩”呢?有没有什么感恩的故事要与大家分享。3(父母的养育之恩;兄弟的互相照顾之恩;同学的帮助之恩;地震中别人帮助我们的恩;地震中小狗救主人之恩等)板书:恩报3、歌曲《感恩一切》4除了刚才说的,还有什么值得我们感恩呢?老师想请同学们一起來听一首歌《感恩一切》4