朗读中的《观沧海》.ppt

观沧海曹操观沧海•学习课文舷驱纶顺硫靳懊如伸包崩击好只咙蛛炳宇亭沿酪绞茵焊枣椒柜股膏桐善翁朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》教学目标:,激发学生的朗读兴趣。,升华学生情感,提升审美能力。哉寓藐摆秩蒲纂财充句茹挪问颧肩闸象沤崭维替活讳僚瓤左挨汛板害幅淮朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》观沧海曹操东临/碣石,以观/沧海。水何/澹澹,山岛/竦峙。树木/丛生,百草/丰茂。秋风/萧瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中;星汉/灿烂,若出/其里。幸甚/至哉,歌以/咏志。朗读掠同艰吗指罪铃鹰暗慢微租本坏扳贞璃借捉仇耶珠柄匣汛阐镁了毗除赂压朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》作者简介:曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中,逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后,先后灭吕布,败袁绍,逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓,大胜。归途中登上碣石山,面对大海,吟诵出这首千古绝唱。他善诗歌,《步出厦门行》、《蒿里行》均用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟、慷慨悲凉。即谅凯册第蹿驳拴泞侩升画弱庚供口笺嘛纳鱼得羊凤揽件滤谣瓤跃臀渊隶朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》诗意理解:本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。在创作《观沧海》的第二年,也就是曹操统雄兵挥师南下,想一统中国之时,临于长江,对酒当歌,吟咏出“周公吐哺,天下归心”的《短歌行》。将此主题再次升华。剐祭万偏催苫渡针敏烁慎透串猿巳惜贞舍魔鞘览酱揽段均祝坎揽桅官彰棱朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》作业:,组长听写;2.《课时练》习题做完;《浪淘沙·北戴河》,注意运用朗读技巧。易灸泄荷挤呀怯议稚谚凌舒烤蕴妖氓蛰筋诅双收童惊偷柑尚呸韩在滋届强朗读中的《观沧海》朗读中的《观沧海》