(第一课时)(第一课时)春天是昂扬向上的, 夏天是热情奔放的, 秋天是收获幸福的, 谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。……(第一课时)(第一课时)。 。 。 、爱家乡的品质。(第一课时)(第一课时)(第一课时)(第一课时)老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。(第一课时)(第一课时)注音济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobá(第一课时)(第一课时)解释词语——对人关怀,,合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气—清秀,这里指美丽而柔弱响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。(第一课时)(第一课时)听读课文,思考问题为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的?(第一课时)(第一课时)读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?(第一课时)(第一课时)2课文写了济南冬天的哪些景物?3文章表达了作者怎样的思想感情?(第一课时)(第一课时)
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