五星红旗我为你骄傲(教案 ).doc

第一课爱国铸就中华魂《五星红旗我为你骄傲》教案学习目标:使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;技能目标:使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观:、国歌是祖国的象征。、热爱、维护国旗、国歌的观念,增强爱国主义情感。教学重点:尊重和爱护国旗、国歌,因为国旗、国歌是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。教学难点:让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌的意识。教学方法:讨论法。教学准备::歌曲《国歌》《红旗飘飘》,有关国旗、国歌的资料。教学过程:(一):(小小红色四方角,大星绕着小星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好。)屏幕出示五星红旗:,每周一的上午我们全校师生都要到操场上做什么?(升国旗),你的感受是什么?板书: 五星红旗我为你骄傲——认识国旗(二)?2..提出问题:"为什么五星红旗是红色的?为什么有五颗星?五颗星象征什么?",教师小结:五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。:新中国成立那天,是谁亲自按动电钮,升起第一面五星红旗的?;为什么我们要升国旗?(国旗是国家、民族的象征,升国旗体现出一个国家、民族的尊严,更能够激发国民的爱国热情和凝住民族向心力。)设计意图:从学生身边事物引入本课,激发学生学习兴趣。三、讲故事::(内容大致包括:关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事等。):(1)有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗,并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法?为什么?(2)星期五的大扫除,有一位同学用红领巾擦桌子,擦窗子,他(她)的做法对吗?为什么?:不合法,因为商标法由明确的规定:国旗不能用作广告商标等商业行为。