泰国汉语教学研究论文1.docx

本科毕业设计(论文)
泰国学生汉语学习中定语语序偏误研究
学院国际教育学院
专业对外汉语( 教育方向)
学生姓名蔡宝卫
指导教师裴小容老师
提交日期 2012 年 5 月 18 日
华南理工大学
毕业论文任务书

兹发给08级对外汉语班学生黄嘉宏毕业论文任务书,内容如下:
1. 毕业论文题目: 泰国学生汉语学习中定语语序偏误研究
:
(1)2012年01月09日前拟定提纲并提交开题报告
(2)2012年1-2月设计调查问卷并完成调查
(3)阅读相关文献及资料并做好阅读笔记
(4)2012年4月10日前完成论文初稿,并按照计划修改
:
(1)
(2)
(3)
4. 本毕业论文任务书于 2012 年 01 月 09 日发出,应于2012年5月18日前完成,然后提交毕业考试委员会进行答辩。
专业教研组(系)、研究所负责人审核年月日
指导教师签发年月日
毕业论文评语:
毕业论文总评成绩:
毕业论文答辩负责人签字:
年月日
摘要
随着中国综合国力的增强和国际地位的提高,也随着中泰国国际友好关系的进一步加强,学习汉语的泰国学生与日俱增。目前泰国学生在汉语学习中经常出现定语语序偏误现象,这是严重影响泰国学生学好汉语的重要原因之一。本论文主要通过文献法、问卷调查法和访谈法来进行研究分析这一问题产生的原因,从而提出可行的解决问题的方法。以期对泰国学生学习汉语有所帮助, 为对外汉语教学和研究提供一定的参考。
关键词: 泰国学生汉语学习定语语序偏误研究
Abstract
Following China'prehensive national strength and international status, but also further strengthen the friendly relations in Thailand, the Thai students learning Chinese is growing. Thai students learning Chinese often attributive wordorder bias phenomenon,whichis one of the serious impact on Thai students to learn Chinese. This thesis through the literature, questionnaire survey and interviews to study the causes of this problem and to propose feasible solutions to the problem. Thai students learning Chinese in order to help provide some reference to the Chinese as a Foreign Language teaching and research
Keywords: Thai student, Attributive word order, Error analysis
目录
摘要 III
ABSTRACT III
第一章绪论 3
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研究的内容、方法和本文的创新点 3
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第二章:泰国学生汉语学习中常见的定语语序偏误现象 3
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泰国学生汉语学习中常见的定语语序偏误现象 3
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泰国学生汉语学习中定语语序偏误现象 3
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第三章泰国学生汉语学习中定语语序偏误与泰语的对比分析 3
、中心语与泰语的结构对比分析 3
“的”的定语与中心语的对比分析 3
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多项定语与中心语位置的对比分析 3
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第四章泰国学生在学习汉语中存在的语序偏误的思考与解决方法 3
泰国学生在学习汉语中存在的定语语序偏误的思考 3