树作文之大树给我的启示作文150.docx

大树给我的启示作文150【篇一:我要对小树说(150字)作文】篇一:人教版四年级下册人教版四年级下册要为作文这棵小树添枝加叶要为作文这棵小树添枝加叶书房的门被无声地推开了,卡卡随着亮晃晃的阳光一起跑进了房间。我欣喜地迎接着卡卡和温和的阳光,蓦地感觉:卡卡和阳光是一体的吧?他们都生动得让人陶醉。近几天,雾霾很执拗地封锁着小城,没法,我能做的就是关门闭户。没想到,什么时候雾消霾散,阳光早就拥挤在门外了。真好!卡卡嘴角挂满了笑容,从书包里抽出一本作业,双手打开递到我面前。我接过来,是今天的“扩句”作业,一个红色的“优”字,似乎雀跃在页面的右上角,高声赞美着作业的优秀。我的目光落在扩句上。1、一只气球飞上了天空【扩句】一只(喜洋洋头像造型的彩色)气球,(晃悠悠地飞过了树梢,飞过了高楼,)飞上了天空,(慢慢地越飞越高,最后变成了一个黑点,终于消失在人们的视野里)。2、傍晚,我打着伞走在路上,突然一位同学跑来说,‘咱俩挤挤吧。【扩句】(那是一个下着小雨的)傍晚,我(一个人)打着伞走在(放学回家的)路上,突然,(从身后跑过来)一位同学,(一下子用手搭住我的肩膀)说:(“雨真大,)咱俩挤挤吧!”??十个小题,一句句扩展得有模有样,怪不得评了个“优”字。我把作业本还给卡卡,“扩句,就像为小树添枝加叶,是一种让表述变得更加清楚、具体、生动、形象的基础训练。从作业可以看出,你掌握了扩句的要领,我给俺卡卡点个‘赞’!”卡卡一边去拉开窗帘,一边说:“因为老师过去给我讲过扩句,也练过呀,现在做扩句作业,感觉还是比较得心应手。”此时,房间里已是阳光灿烂了。“卡卡想让老师给提升点扩句的难度,这样卡卡的基础不就更扎实了吗?”我明白卡卡的良苦用心了,打心眼里赞赏卡卡积极主动的学习态度,也想磨砺一下它。正好桌子上放有一篇行文简单的小作文,便拿给卡卡,提醒它,午饭后再做。可以先看看,吃透原文的主要内容。因为扩句是不能改变句子原意的。卡卡答应着,默看着作文。小可怜老人有一条狗,是四年前捡到的。老人半夜出来办事,开门的时候,捡到了这条狗,老人把狗抱进了屋。就这样,小狗在老人的家里住了下来。老人对狗很好,他从没有动手打过狗,实在生气时,也不过教训两句。狗没有名字,但是老人一直叫它“小可怜”,于是,我们见了这条狗,也都叫它“小可怜”。只要你叫这三个字,它就会跑过来。如果摸了它,它就会很高兴。如果没有摸它,也没有关系,它仍然会在你叫它时跑过来。一个月前,老人突然沉默了,每天都不见人影,既听不到他“小可怜”的呼叫,也不见了那只狗。再到后来,狗不知怎么的又突然出现了,它身上啊,全都是伤。反正狗回来之后呀,又能听到老人一声一声“小可怜”的呼唤了。之前那些天,听不到老人呼叫“小可怜”,大家还真有些不习惯呢!哎,这狗真好,真好!看完文章,卡卡转动着眼珠想了想说:“老师,这篇作文的主要内容还是比较清晰的:老人收留了一只小狗,这就为老人的生活平添了乐趣。可是,有一天小狗失踪了,老人很伤心,很孤独。出人意料的是,小狗又回来了,不知道经历了什么艰险。这下,老人又回到了有乐趣的日子,大家也都很开心。我这样理解对不对?”“没错,大致内容就是这样的。只是原文的不少句子很简单,缺少必要的修饰,有点像没有梳妆打扮的小姑娘,读来给人的感觉不生动感人。好,现在的任务是亲自吃饭,扩句的事饭后再说。”午休后,我站在窗外的葡萄架下,端详