3136个月亲子活动设计.doc

31--36个月亲子活动设计————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 31—36个月幼儿发展目标、内容及要求31个月——33个月一、————、育儿要点·鼓励宝宝接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高运动能力。·教宝宝穿珠子、剪纸、折纸、发展手的精细动作。·和宝宝一起进行拼插造型、看图找错、看图配对、看图找对应关系,发展观察力和想象力。·看图讲故事并提问,让宝宝回答故事中发生的事情经过,激发阅读兴趣。·口手一致数数,背数20以上·建立规矩,理解时间概念。·参加家务小劳动,学习购物分类项目测试方法通过标准大动作攀登在游乐场鼓励幼儿向上攀登架,能自己向上爬爬3层精细动作穿珠子用塑料绳穿木珠或扣子看一分钟能穿上几个穿10个以上折纸先示范,将正方形折成长方形,再折成小正方形等会折2种言语复述故事先由家长讲图片中故事给他听,再让幼儿按故事的顺序复述能复述认知挑错给幼儿一些存在错误的图片能准确挑出错误2个分类将一些大小、颜色、形状不同的物品放在一起基本会分行为玩“包剪锤”大人先示范,与幼儿同玩知输赢自理学刷牙大人示范正确刷牙过程会模仿智能发展测评2岁10个月-2岁12个月一、育儿要点·创造条件让宝宝参加较复杂的运动游戏,如亲子单脚蹦、亲子拍球赛、亲子“保龄球赛”、“踢球入门、越障碍、走S线等。·学用剪刀、按划线剪、绘人脸2—3处·让宝宝复述经历、学习用复句表达,鼓励提问,激发回答问题。·教宝宝交往用语、交往技巧,了解一些行为规则。·加强孩子自理生活能力的培养,切忌过度保护,包办代替。·3岁宝宝会表现明显的个性和兴趣,要因势利导。·及时做入幼儿园前的心理准备,以免入托后孩子不适应。二、智能发展测评分类项目测试方法通过标准大动作走平衡木大人扶幼儿手试走离地25CM的平衡木,走稳后让小孩从一头走到另一头,大人在旁监护能独立行走前后滚翻大人先示范前后滚翻,然后扶幼儿练习,熟练后让幼儿自己翻能独立完成趴地推球大人俯卧于距离25—30CM处抬头,挺胸双手报球,双肘离地,双腿伸直并拢,向墙快速、连续推球,幼儿学会后,亲子比赛,看谁推得多。每次10个以上,越多越好。精细动作画几何图让幼儿凭印象画图形、正方形、三角形画图封口,正方形、三角形、有角即可绘入让宝宝画出一个人头轮廓,填上其他部分能画上2—3个部位言语讲故事家长和幼儿一起讲童话故事,你一个,我一个,看谁讲得多能讲7—8个故事构成和用途提问幼儿日常物品是由什么构成,有什么用途:如“桌子”、“衣服”等,“鸡蛋”、“面包”等怎么来能讲出4项不同构成物品及来源认知知道父母职业大人经常向幼儿介绍,让幼儿记住父母姓名、职业、家庭电话、地址能准确说出分清季节让宝宝知道冬天穿什么、吃什么、夏天穿什么、吃什么能说出2—3件不同季节性衣物和食品行为自我介绍鼓励宝宝以一问一答的形式向别人完整介绍,如:自己姓名、年龄、性别、父母姓名、职业、单位、住址、电话等能正确回答自理穿脱衣服鼓励幼儿独自穿脱衣服、鞋袜、整理床铺能独立完成31—36个月亲子活动设计31—33个月启蒙游戏(一)智能训练:老公公回家目的:,发展动作的协调性。。过程:。教师将一手放腰背后,一手曲肘放胸前,弯腰学老公公走路,走了一会儿问孩子:“老师象谁一样走路?”“老公公年龄大了,走路不方便了,腰也弯了,背也驼了,走得也慢了。”边讲边走。。“请小朋友跟老师一起学老公公走路。”说完带领孩子学者,请家长提醒孩子身体稍前倾,走片刻后问:“老公公走路,累不累?那怎么办呢?”孩子自由发言。“对!我们可以扶着老公公送他们回家。”。请家长学老公公走路,教师问:“这些老公公要回家去了,请小朋友扶着他们,把他们送回家吧!”送到目的地,老公公谢过孩子,孩子摇手,讲“不要谢”!注意事项:该年龄孩子还没有发育好,不会弯腰,只需身体稍微前倾些就行了。捉迷藏目的:学说话:捉迷藏,真好玩。准备:图片画面:小白兔蒙着眼睛,小青蛙躲在石头后面。过程::图片上有谁?(小白兔和小青蛙)小白兔的眼睛呢?(蒙住了)小青蛙在什么后面?(石头后面)小青蛙为什么要在石头后面呢?因为它们在玩捉迷藏游戏。集体学说:捉迷藏,真好玩。(请个别孩子学说)、家长、孩子一起玩捉迷藏游戏。附歌曲:《捉迷藏》捉迷藏1=C2/45556|5-|5556|5-|阿姨不见了,阿姨不