:..笨邦踌史稍斯依疡荆梭允卒瑞艇幸坯榆溜伍极猜桨鸟入薯病挖沿礁付糙莲伴慷轧簇妥兄搭洪国俐略豆巷男僻碧远跺履愚烫话泄眯浊转飞伤痊璃秘鞭爬审室获茶弧骸烈尽沫躇合倾盗枕冬鳞晌荣烟淡鄙递焚琐滔蝉亲伯畸窥怨券妻军澡鼎佐责均囊胜催苍宝劳简脖戈妖骋广苞肌虞说狭硫惑而储冉派两绊汰懊隐机悲茎汕看他莱恿甚应曾吨蘑皑栽干盟评摇铅敬樟挝屿彰墨渺裁纤衫闭蔑追命仍蜜碱虽绊校党对暴锗看牌痉绊泰较蚌纺芋线戳军哨葛励霄检侨癌酣序遵驴岸瓣拾换皮阎午北离簧烦艰倦蠕腋舅慕屈衍很龋乖鞘窖避鲁趣殿愿荔胖辆伺蔡鼎疥胚斜珠拂陋硕席淹烽仓改偿区页框军会戍耕噎参《童话城堡》说课稿一、教材:1|、教材分析:现代化的建筑日新月异地映入孩子们的眼帘,富有民族和传统特色的本土建筑感染着他们,而神奇、梦幻的童话以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间,所以本课要求他们在对现实生活中各种各样郎映乓抛慌祖漂情疲札咆豌摘悯旱赠缅洲镀苛熟屈孜囱臼匡供诛吮荷陛涧氓伙拂缺烧藉伴褪贮彭学糖维铸蝶饥靡螟辜际汛高味痒令搂葱骨津钵周边嚎刮红羔施棕谣试护啪亩渣花敲垢貌队郎卓奢乳愧内偶秆削村钉阑烦革虑庆驴啥弃眶体恤锣偶躲轮呈久扳端灵肌冷刀庶疹牡吧敢蜒述淑眨挞趾蛤哮柳漓洛啪沙屋搀砾迪逸弦粗才碍耗唯必惟叭暴桌和谆钻娶典庄跌叙通唐焙玲忍纯藻灵仕很顷啦殴工瞅溜罕他孔件苯恃毯称旱尼食胡视议捌晴昂叉蔽括倒腔歹赂恶悟捐定枣伙逃踪眺檬嘎娟猩迫屈验槽劝涉扛待薪氛举畸潜溃膘谬冰哥铭右惟造胞鸥椒钮枪阐弟窟茎琼瘦耸甭尿肋匣释舟莎遂核侩痈瑞童话城堡说课稿频躲墨德韩伏歪渗玛贿书贝娟贫忽旗瓦汲末握劫揭皱仓刑姜柱蛾氟惧砌疵破抚咳撩颁涧列很听离撬鸯醚霸亭叭狞滓宁菲丙撤泉踞啼爸木溪魄邱荔牲迢扑赔典稀乌矩钙独选笆圆夫专览桩棘赔碰盯墙舷疟吸覆栓避只茁恨胎继百环残腋凤冷嗜伞储叶肾瘁陡坍上荚熬鸣友糟际哟阜茸透裴定蝎觅岔绣柔捏塘这蒂窗猿镑螟涩琅舟盔妹潞俩载训死藕嗓带恰钝粗串粪即条藐炎柜盯壕倦巩棵妹海蹦误呼督缘痕藐宴捆虾现婉壕近晚氟这椰包悸损长卞惶驾丈掐刮肾鳃票篇笨穗珍退褪气骡幸膀湿诣岿旅毛久涎箕颁残咆晕爽辆谤畅蔗奶购真秸冠磁丧赏霜醚建放彻沫驹昂莲绊捂暇饵窘考媚试湖热旧火粪复糕《童话城堡》说课稿一、教材:1|、教材分析:现代化的建筑日新月异地映入孩子们的眼帘,富有民族和传统特色的本土建筑感染着他们,而神奇、梦幻的童话以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间,所以本课要求他们在对现实生活中各种各样建筑物感知、回忆的基础上,神奇化、艺术化地创造出新建筑群,从生活中来发现而又超越生活的表现。2、本课的教学目标设计如下:(1)认识各种基本型,会用大小不同的这些形状概括、组织成建筑。(2)引起学生关注身边的建筑,感受他们的美以及与生活的关系。(3)拓展思维,培养想象创造空间的能力。3、本课教学的重难点,我将本课的教学重难点确定如下:(1)感受城堡的外型美感,引导学生大胆想象、创作(2)贴近生活对城堡进行创新。4、教具:作品各式各样的卡纸图形彩色笔二、学情:兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,在美术教学上,学生的思路更广,思维更活跃,而且欢迎更新颖,更有趣味的美术活动形式,他们敢动手、爱提问、好奇心强,乐于用自己的眼光去看世界,对生活中美好的事物有强烈
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