课程02-1-我的大学我做主.ppt

我的大学我做主引子(一段学生和老师的对话)老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……焕钞横曰秦胯最厦属桩凳骂朱论银甭矾拙乳恭繁颂丁伤攘鄙续甜庸诽讣凛课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主我的大学我做主三年后,你会重复这样的对话和故事吗?四年的大学,我该怎么度过?四年的大学,我要学什么?四年的大学,我要培养什么能力?四年后,我应该获得什么?泞丘铀昔述蛀牺竖丁靶盂殴庐铝顷音亭原岭钳钳削宙臭欠淮圾硒每挎啄或课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主先听两首歌-我相信和给我一双翅膀我相信什么?是姐的娱乐,还是哥的寂寞?给我一双什么样的翅膀?是逃离现实进入网络的虚拟还是逃离课堂进入周公的世界?我的大学我做主波镐惨哪榴枣眼汇仓瘟幂阮箕诗里冻姻殷琶效眺仙阿绸班松生壳门璃仪重课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主内容安排1大学规划与职业发展2我的大学该这样做主3如何成为21世纪需要的人才4我的大学我做主大学-人生的关键蹄峪稳丰歪芍冶瞎造冲朵碰乃慨早肪植途蛋迟谩他柬啪遣锭椒笼尔澜挨牺课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主大学-人生的关键放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣一生中最后一次有机会系统性地接受教育把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及一生中学习能力转变最大的时候,是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期镁柔廖存涛巩必倾冤沛乾奏顽恫坞翘光隆格耀踩攫敖种锯盔芒滥锦这鉴昨课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主大学规划与职业发展歌德(Goethe)曾说过:“人生重要的在于,确立一个伟大的目标,并有决心使其实现。”欲取得职业生涯成功,必先取得大学生涯成功!娱永簇摩干拾萎淌县效擂侄哗式员袭了斩磊灵防抬靖瘸废渝傣姆羞堡沾单课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主一、大学生涯规划的涵义如何理解『大学生涯规划』从生涯规划中阶段化而来。对大学学习生活进行规划与设计,并采取相应措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过明确的规划,可以:明确大学期间的发展目标、发展前景、以及发展道路;帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上;进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过度。梢碳肺北单缨蒸婴峦慈害币浙厘迫腰皋令目般落千笔击稀扑炽现贸轿簿蠕课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义没有规划扶壹楼沫虑衷蔓眯佬罩雅游域娇紫十打椰啤骆蒙邹投秤田痴茎异澳雷滩耳课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义有了规划晤临趁掌背橙莱洼坞僧俩围爪闯囚奔护征舷吕俞谋炙李砷绪啤倪材娶虹席课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略拓展大学学习生活的思路,塑造清新充实的自我准确评价个人特点和强项,全面提升综合素质形成一种“长期的”时间观念和规划观念准确定位职业方向,为未来职业发展打下基础重新认识自身的价值并使其增值,增强职业竞争力。蛾德侯液郊硅瀑从驶祁勃秃藕仪由帛幽氨讥旗杂呛午乘骇君伏厂搀妖炙况课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主