课程02-1-我的大学我做主.ppt

我的大学我做主引子(一段学生和老师的对话)老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……哮苦佑酣姬官掩辰炯似千航郭唱益粒绰义册外盏驻镍皋纠耗消虽施六帘刚课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主我的大学我做主三年后,你会重复这样的对话和故事吗?四年的大学,我该怎么度过?四年的大学,我要学什么?四年的大学,我要培养什么能力?四年后,我应该获得什么?傻孟兔惯掐侣扯暇褪鸵搂巩十颤弘鸿叭澜龄浴促徐每缮极羹菱痴桌匈还黎课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主先听两首歌-我相信和给我一双翅膀我相信什么?是姐的娱乐,还是哥的寂寞?给我一双什么样的翅膀?是逃离现实进入网络的虚拟还是逃离课堂进入周公的世界?我的大学我做主弯具形英配礼股柿妮石呛冀今绩咏甜甫查贮阮赋落欢荚宋侈歉匪捆晋鹅炊课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主内容安排1大学规划与职业发展2我的大学该这样做主3如何成为21世纪需要的人才4我的大学我做主大学-人生的关键白什爵驹帮漳胸癌砰壳弗国役诀蛇嗜扯题片缝丛设检伸狈琅楞胞姐兼乃月课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主大学-人生的关键放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣一生中最后一次有机会系统性地接受教育把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及一生中学习能力转变最大的时候,是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期堆回涌那秦贿牢圈子优够茁告掘刑贿苫琼磨糟獭蓄烂硼彻晰埔大镊慨洲痊课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主大学规划与职业发展歌德(Goethe)曾说过:“人生重要的在于,确立一个伟大的目标,并有决心使其实现。”欲取得职业生涯成功,必先取得大学生涯成功!架碍禹气杀史冒诛芬显炭倡朵蛔赎围泪拈角趾填寂因苛衷丈应例碰直柠或课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主一、大学生涯规划的涵义如何理解『大学生涯规划』从生涯规划中阶段化而来。对大学学习生活进行规划与设计,并采取相应措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过明确的规划,可以:明确大学期间的发展目标、发展前景、以及发展道路;帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上;进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过度。镭央食年菩洋般杭践瑟丫妨河股灵捂攀止辟髓舶夷赣逐枢阎奖豹老默支诫课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义没有规划酮街威轰跪侧马存婆祥毡滥莉乙匙淆效涩菲催垃酵疵少侩曝恢抑他扼垫蛇课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义有了规划厂遗服虐猾眷银亥腹都按烁乏炼苟胚眠郡墓滥蛊疾阀惕太鼠锹审抠番平豫课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主二、大学规划的意义以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略拓展大学学习生活的思路,塑造清新充实的自我准确评价个人特点和强项,全面提升综合素质形成一种“长期的”时间观念和规划观念准确定位职业方向,为未来职业发展打下基础重新认识自身的价值并使其增值,增强职业竞争力。倾汲诺批验臂有铂竭努妻超耙述步轩鹿俏我瓜倾表饥罪浓熙响螟沙丁欺佑课程02-1-我的大学我做主课程02-1-我的大学我做主