柏拉图新.doc

柏拉图新————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 后世学者对柏拉图的评价波普尔的评价柏拉图著作的影响(无论好坏)是不可估量的。可以说,西方思想不是柏拉图哲学就是反柏拉图哲学的,但很少是非柏拉图哲学。英国哲学家怀特海的评价关于全部西方哲学传统的普通特征,可以稳妥地概括为:两千年的西方哲学史都是柏拉图的注脚。柏拉图和亚里士多德是古代、中古和近代一切哲学家中最有影响的人;在他们两个人中间,柏拉图对后代的影响尤其来得大。我这样说有两个原因:第一,亚里士多德本来就柏拉图的产儿;第二,基督教的神学和哲学,至少直迄十三世纪为止,始终更其是柏拉图的而非亚里士多德的。”——罗素《西方哲学史》上卷第143页“柏拉图对世界历史的影响无论怎样估计也不会过高……事实上,所有唯心论的体系和唯灵论的体系或多或少可以直接追溯到柏拉图。”——策勒尔《古希腊哲学史纲》第161-162页“柏拉图体系对后期希腊思想和基督教哲学和神学有很大影响,这是很容理解的。它影响范围广泛,试图从理论上解说几乎人类的一切事业和活动……每前进一步,我们都会看到柏拉图的唯心主义,一直到现在为止,在全欧洲的哲学中,仍不失为一支有生气的力量。”——梯利《西方哲学史》第76-77页“柏拉图就是哲学,哲学就是柏拉图。”——爱默生鲍桑葵曾评价说:“在柏拉图那里,我们既可以看到完整的希腊艺术理论体系,同时又可以看到一些使它破产的概念。”当苏格拉底这颗巨大的星辰陨落在地平线上的时候,柏拉图却熠熠升起,创造了西方思想史上最为光彩夺目的篇章。诚如:“西方的思想,或者是柏拉图的,或者是反柏拉图的,在任何时候都不是非柏拉图的。”柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。柏拉图的生平(柏拉图,生与公元前427年,死于公元前348-347年,享年80岁据说柏拉图少年英俊,生机勃勃,由于肩膀宽阔才得名柏拉图。柏拉图曾是一名出色的战士,两次在运动会上获得名次。一般而言,这样的人是不容易成为哲学家的。出生贵族,大约20岁,开始追随苏格拉底前399年,苏格拉底被判处死刑,柏拉图逃离雅典避难前387,回到雅典,创办学园前367,再度出游,到达叙拉古,欲将自己的理念赋予实施,未能成功,被叛卖为奴隶,后由学生赎回前360年,回到雅典,继续在学园讲学生活时代长期战争,雅典民主政治走向极端,使他对雅典民主政体不满古希腊城邦制度的历史转折点,长期战争,社会动荡,雅典民主政治走向极端,贵族失势,民主派当权家庭出生于雅典贵族家庭,青年时对政治产生兴趣师从名师------苏格拉底苏格拉底的主要思想苏格拉底的主要思想重视人的伦理道德提倡教化人民,改善人的灵魂。提倡_____知德合一_____。思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。世界上最快乐的事,就是为真理而奋斗。公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年,并否定传统的神,而宣传自己的新神。他的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他却婉言谢绝,以公民应服从法律为由,从容赴死。4、游历四方前399年,苏格拉底被判处死刑,柏拉图逃离雅典避难到过麦加拉、埃及和西西里岛等地,宣传他的政治主张,屡遭挫折,在外游历12年。回到雅典后,创建了阿卡德米学园。前367,再度出游,到达叙拉古,欲将自己的理念赋予实施,未能成功,被叛卖为奴隶,后由学生赎回5建立学园------雅典学园---阿卡德米学园阿卡德米(Academy),公元前387年,柏拉图到雅典后,开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校,它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子:“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构,开设四门课程:数学、天文、音乐、哲学。在学院里,男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学,轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方,培养了许多著名学者,亚里士多德就是其中的代表公元前347年,柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世,但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下,一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼处于宗教目的下令关闭为止,前后长达900多年。柏拉图的教学思想几乎涉及到教学领域中的所有重要方法,特别要说明的是,他提出的“全面、和谐、发展的”教育理念。他的教育教学思想主要体现在:①依据学生年龄、心理特点等因素划分教学阶段,并建立了全面而又丰富的课程体系。如:3—6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等活动,6岁以后,儿童进入初等学校,接受初级课程等等;②在教学内容上,柏拉图以和谐发展和实际要求为主要教育思想。如以体操等体育项目来锻炼学生身体,以音乐来陶冶学生心灵