温云霞名师工作室简报.doc

温云霞名师工作室简报第九期“互联网+教育”背景下区域教研共同体活动2019年5月17日名师引领共成长教研如诗润心田——“互联网+教育”背景下的区域教研共同体活动名师引领共成长教研如诗润心田。5月17日,温云霞名师工作室成员在第四区域教研共同体的大力支持下,来到美丽的惠安堡中心小学开展了以“基于互联网+教育背景下的小学数学课堂教学研讨”为主题的送教下乡活动。精彩的半天活动,在简短的启动仪式中拉开帷幕。  首先由惠安堡中心小学的刘芳霞老师向大家展示—五年级《同分母分数加减法》,刘老师让学生分组合作学习,努力给学生提供交流和表达的机会,多给学生自主学习的空间和时间。利用学生熟悉的吃饼这个生活情景,引导学生提出同分母分数加减法的问题,并把这些问题放手给学生,让学生自己运用已有的经验探索计算方法,然后引导学生自己归纳、补充、完善同分母分数加减法的计算方法。充分的调动了学生的学习积极性,体现了学生的主体地位。接着由盐池五小范晓琴老师向大家展示了一节课——一年级《找规律》。范老师注重数学与生活的紧密联系,设计多样的教学情境,着力于学习方法的引导,让现场听课的教师们感受到孩子们在轻松活跃的课堂氛围中收获了知识,收获了方法,更收获了快乐!老师们观摩两节课之后,参与教研的全体教师进行研讨,先是两位位执教老师的说课和自我反思,然后参加研讨的老师针对这两节课谈收获谈建议,大家各抒己见,从课堂的设计到课堂的教学,从信息技术的应用到人机互动的生成,教师们集体交流,思维碰撞。樊莎莎、田银、王玉芳、李延霞等温云霞名师工作室的成员们,分别从教师的教学设计和随堂应变能力、学生的学习兴趣、课堂的有效性、信息技术的应用以及课堂时间的分配等方面对两节课分享了自己的收获和见解。名师工作室主持人温云霞首先对第四区域教研共同体的领导们提出感谢,感谢他们给工作室的成员们提供这样的平台,让他们能够有机会展示自己、提升自己,其次温老师就这两节课提出自己的见解。惠安堡中心小学校长贺文国对参与研讨的全体教师的到来表示欢