《太空“清洁工”》.ppt

人教版五年级语文上册选读课文3目标要求教养方面:1、学会本课的生词,理解和掌握词语的意思。2、理解课文内容,能根据课文中的句子对事物进行展开想象,懂得列数字说明方法。3、朗读课文,完成作业。教育方面:1、培养学生勤于学习的良好习惯。2、激发学生对科学技术和太空发展的兴趣。发展方面:1、培养学生对科普事物的想象能力、理解能力。2、激发学生的科学思维能力、语言表达能力。重点难点重点难点重点:了解太空“清洁工”产生的原因和用途,从而对太空、科技产生兴趣。难点:借助太空及太空“清洁工”这些新知识激发学生对科学技术和太空发展产生兴趣。教学方法这篇课文是一篇科技说明文,内容具有很强的科学性,且文章重于介绍知识,缺乏趣味性和通俗性,更不易理解。教学紧紧围绕着如何把科技作品中的科学精神和科学思想方法传递给学生,让其认识到科学技术的重要性,是科技说明文教学的疑难问题。此文讲的是太空知识,所蕴涵的科学创新的理念很珍贵,培养学生崇尚科学的精神,如同给他们插上飞翔的翅膀。笔名朱剑群。男,1932年生,福建莆田人。中共党员。1950年毕业于杭州新闻学校。历任浦江县委宣传部通讯干事,《金华报》编辑,浙江日报社记者、编辑及温州地区记者站负责记者,《现代作家》及《四川文学》编辑部编辑、小说编辑室主任,四川省作协编审。1955年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有报告文学《万古垂青》、《浙南刘胡兰》,散文《天目山上采“仙草”》、《桔红如火》。报告文学《万古垂青》、《她永远活在人们的心中》分别选入《浙江省中学文学补充教材》,1998年曾获四川省文学奖优秀编辑奖。1、运用词语比较,创设教学情境,导入课文来激发学生学习兴趣。2、通过总结归类,学生朗读课文,将识词与认识人造航天器相结合。3、掌握排比句“有的……,有的……,有的……。”和“有的是……,有的是……,还有些是……。”4、利用百度网上搜索的相关图片,运用PPT幻灯片演示,达到图、文、表并茂,丰富课堂教学。5、适度扩展延伸,将数学与语文知识融入到课堂活动中,增加学习的趣味性。初识太空,激发兴趣高寒:℃强辐射:太空辐射的能量为太阳的1万亿倍太空环境高真空:重力仅为百分之一到十万分之一g问:在温度不断降低和宇宙射线不断向外辐射的微重力环境下,辽阔的太空中有些什么东西呢?问一问:在温度不断降低和宇宙射线不断向外辐射的微重力环境下,辽阔的太空中有些什么东西呢?◆有的卫星维持四面八方的通讯联络◆太空望远镜◆空间轨道站◆有的卫星帮助飞机和轮船确定方位◆有的卫星观测气象变化探索宇宙奥秘进行科学实验有许多人造航天器围着地球运行“捣蛋鬼”——太空垃圾这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力、财力,运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。太空垃圾是些什么呢?太空垃圾是些什么呢?简单来说,就是在人类探索宇宙的过程中,被有意无意地遗弃在宇宙空间的各种残骸和废物。◆有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星◆有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器◆还有一些是发射卫星的火箭残骸