《生活真美好》教案.doc

《生活真美好》教案活动主题:生活真美好。活动目标:1、培养学生乐观的生活态度,引导他们了解一些排解烦恼的方法,做一个快乐的人。2、培养学生拥有乐观豁达的健康心理,会与别人一起分享快乐。活动重点:引导学生通过观察体验生活,与周围的人一起找到快乐的真谛。活动难点:引导学生寻找快乐的策略来更好地调整自己。活动形式:情境体验、游戏、讨论沟通、行为训练等。活动准备1、相关故事。2、多媒体课件。教学过程(一)观察岛:1、想一想,为什么两只青蛙的命运迥然不同?2、学生交流讨论。3、教师小结。(二)活动一:我拥有。1、全班同学围成两个同心圆,然后外圆同学面朝里,内圆同学面朝外,相聚一米站立。鼓声响起时,内圆同学按顺时针方向慢慢移动,外圆的同学按逆时针方向慢慢移动;鼓声停止时,面对的两人以“我拥有”为句子的开头,向对方说一句话。进行若干次,要求每人所说的句子不能重复。2、学生交流游戏的感受。(三)活动二:开心校园。1、读三则事例,思考:如果你遇到上述情况,你会持怎样的态度?为什么?2、学生交流汇报。3、教师小结。(四)寻找消除烦恼,握手快乐的办法。1、教师引导,打开话题:过渡:烦恼快乐是生活交响曲,生活中如果有了烦恼到底该怎么办?请大家来听一个录音故事:《国王的秘密》。他长了一双驴耳朵,所以他就戴上巨大的皇冠来掩盖。而且,他每个月都要理发,理完发以后就会把理发师处死。有一天,又有个理发师给国王理完了头发国王问;你看到了什么?理发师说:“我什么都没有看到啊!”于是国王很高兴非但没有杀那个理发师,而且还给了他很多钱。可是,理发师却生病了。因为他不能把这个秘密告诉别人,憋在心里非常烦恼,怎么办呢?(1)同学们,你们能帮理发师出出主意消除烦恼吗?(2)他最后怎么解决的?听听理发师怎么做的?理发师是这样做的,理发师跑到一个树林里找到一个大树洞,对着树洞大声