数据统计建模方法28日.ppt

数据统计建模方法28日.ppt数学建模中的统计方法朱和贵9125807@全国大学生统计建模大赛时间:2009年开始举办单位:中国统计教育学会、中国现场统计研究会、中国数学会概率统计学会参赛对象:本科生,研究生论文题目:比赛以撰写自由选题的论文方式进行中国大学生数学建模竞赛(CUMCM)1992年中国工业与应用数学学会(CSIAM)开始组织1994年起教育部高教司和CSIAM共同举办(每年9月)2009年33省/市/区(含港澳)的1137所学校15042队参加赛题和优秀答卷刊登于次年“数学的实践与认识”(2001年起刊登于当年“工程数学学报”)网址::证书(“一次参赛,终身受益”)等级:全国一等~2%、二等~6%;赛区奖~1/3非数学专业学生约90%(其中约10%来自非理工类专业)我国CUMCM竞赛规模学生欢迎:“一次参赛,终身受益”研究生导师们的认同企业界的认同/赞助教育改革同行的认同:“成功范例”国际同行的认同竞赛的反响IBM中国研究中心-招聘条件Positiontitle:BusinessOptimization(BJ),operationsresearch,mathematics,ArtificialIntelligence,managementscienceetc.,jobscheduling,dataanalysis,simulationandoptimization--,2006,/cn/ibm/crl/careers/(一例)IBM中国研究中心:BusinessAnalysisOptimizationJobRequirements:1、,puterscience,industrialengineeringmanagementscienceetc.2、Self-motivated,responsible,abletowkindependentlyundertightdeadlinewillingtowkunderpressure.3、Skillinappliedmathematics,includingmathematicalprogramming,statistics,datamining,c.4、Knowledgeinsupplychainlogisticsstrategymodeling,simulation,planningoptimization.5、Stronginterestbasicknowledgeaboutindustrytrends,technologies,solutionsinanalyticsoptimization.6、ExperienceinERP/SCM/CRMsystemSCMconsultingpracticeisaplus.7、Awardinhighlyregardedmathematicalmodelingcontestisaplus.8、Experienceineclipse,Java,architecturedesignisaplus.--March26,2009,/p/?selectedid=1514竞赛的反响(一例)竞赛内容与形式内容赛题:工程、管理中经过简化的实际问题答卷:一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文形式3名大学生组队,在3天内完成的通讯比赛可使用任何“死”材料(图书/互联网/软件等),但不得与队外任何人讨论(包括上网讨论)宗旨创新意识团队精神重在参与公平竞争标准假设的合理性,建模的创造性,结果的正确性,表述的清晰性。2010/7/279一、CUMCM历年赛题的分析数学建模竞赛的规模越来越大,水平越来越高; 竞赛的水平主要体现在赛题水平的提高; 赛题的水平主要体现:(1)综合性、实用性、创新性、即时性等;(2)多种解题方法的创造性、灵活性、开放性等;(3)给参赛者留有很大的发挥创造的想象空间。纵览18年的本科组36个题目,可以从问题的实际意义、解决问题的方法和题型三个方面作一些简单的分析。2010/7/2710一、CUMCM历年赛题的分析36个问题的从实际意义分析大体上可分为:工业、农业、工程设计、交通运输、经济管理