游学市场专题教育课件.ppt

01游学生02游学产品提供者03游学产品分类04游学市场的现状和前景Contents目录一、游学生据调查,%的被调查者曾参加过海外游学,其中一线城市(北上广)达25%;%的人在16至24岁第参加过海外游学,这些人主要是初、高中的学生,具备基础的英语交流能力,家长对孩子也抓得紧,会鼓励孩子去参加对未来发展有益处的活动,因此这个年龄段的游学者比重较大;%的人在16岁以下就参加海外游学,游学群体呈低龄化。%目前占据游学途径市场份额最高的,是国内知名中学与国外合作学校直接对接的游学类型,比如北京四中、复旦附中、山东省实验中学类的名校,这类学校与国外名校建立了长期的合作关系,每年都有常规项目供学生参与。优点:有老师带队,可靠放心,价格相对便宜,与有很大的帮助。缺点:对参与者的语言能力、沟通能力、独立生活能力的要求较高,旅游安排方面不完善,而且通常这类项目的名额较少,学生需要经过严格的选拔方能入选参加,不是每个学生都能去。%,并有逐年递增趋势第二类是留学中介和培训机构组织的假期游学项目,以新东方、世纪明德、英孚等培训机构为代表。两者情况比较相似,它们本身积累的顾客群体就有出国的打算,是游学消费的预备军。优点:有大量的潜在的游学客户,再依托其语言培训类的资源,它们有一套比较成型的游学体系,“游”和“学”的比例都能兼顾。行程安排比较详尽。缺点:费用比较高,通常3-4万,而且毕竟是教育、留学机构而不是旅行社,所以会缺少旅游产业链上的各类资源。还有就是,不是所有的教育机构、留学机构都能和国外的学校建立合作关系,所以“学”的内容和师资都是机构的内部资源,未必能达到家长们希望子女接触国外教育的目的。%左右第三类是旅行社,如携程、途牛旅游、众信旅游等。优点:项目配套多,旅游资源往往比以上两种更为丰富,家长也能参与其中。缺点:旅行社与国外院校缺乏合作交流,在游学中的语言能力培训、文化知识交流几乎为零,参观名校走马观花,游而不学的现象层出不穷,并容易存在购物消费陷阱。而游学网站,它们提供的游学项目比较多,而且价格合理,不过这些网站和机构都是挂靠在旅行社旗下,所以游学项目也是“游”多于“学”。%第四类是专做游学的机构和网站,如游学网、美国游学网等,相对于以上三类而言规模较小。优点:可供选择的项目多,价格合理。缺点:大多数这样的网站和机构都是挂靠在旅行社旗下的,和旅行社的游学产品无本质区别,缺乏特色多而不精,学的成分远远低于游。三、游学产品分类