陆峰工作总结.doc

陆峰工作总结.doc:..增城区新蕾学校2014-2015学年度第一学期教学工作总结学科:体育教师:陆峰任课班级:七、八年级一、本学期工作回顾一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点。尽管我们的学校的体育场地和设备有限,尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、投等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性乂增强了他们的体质。教师实施快怎体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学屮,教师只片面地对学生体质的训练,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当屮,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。快怎体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。比如:屮学生广播体操学生普遍感觉较枯燥,做操的兴趣不大,改变广播操的形式,增加了跑操。这样便调动了学生的兴趣,练习效果也就大不一样,使广播操以另一种新奇的形式展现出来。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动屮体验到成功,如在单足跳的练习屮,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在上课方面:1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。2、 准备部分和整理部分,以及每个教学坏节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。3、 每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。4、 讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。5、 教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新I口难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。6、 注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。7、 积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。培优辅差方面:1、 了解每一个学生,多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,充分开发他们的体育潜能。2、 课堂上努力营造一个让他们得到展示自我的机会,让优生得到表现自我的机会,而后进生得到肯定自我的机会。3、 通过课外辅导,在课余时间组织优秀学生参与体育运动队训练,营造校园体育文化。4、 充分发挥优秀学生能动作用,与“一帮一”的形式与后进生结对教学,激起他们的学习练习兴趣,从而培养体育骨干。5、 对于后进生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的体会能力。6