美德在我心++美德在我行.doc

美德在我心 美德在我行——苍耳王小学“美德在我心”全员培训一、“美德在我心”教育项目简介“儿童美德工程”项目是SOHO中国基金会回报社会的一大举措,得到了天水市委、市政府的高度重视和天水市教育局的全力配合。天水市教育局于2008年开始与SOHO中国基金会合作,开展了“美德在我心”的儿童教育项目。“美德在我心”儿童教育项目包括在天水市各县区学校开展 “美德在我心” 美德教师培训、教育课程的实施工作和卫生间建设工作。 二、“美德在我心”儿童美德教育课程简介1、为什么要开展“美德在我心”这门课程我们不是经常把德智体美劳全面发展挂在口头吗?但是实际上大家看重的是智育,德育名义上被排在第一,但是在大家的心目中被排在最后。其次,中国从来都不缺乏道德教育,但效果似乎并不理想。像许多妈妈一样,我非常爱自己的女儿,希望她能够乐观向上并长大成为一个“好人”。我深知教授她阅读、拼写和知识是必要的,但并不能确保她能够形成良好的品德。这个世界有许多人有成功的事业,但内心并不快乐,也有许多天才科学家给他人带来了巨大的伤害和痛苦,仅是学业上的成功不会是一个人成为“好人”。我意识到把孩子“正确”培养成人的重大责任。2、“美德在我心”儿童美德教育课程是SOHO中国基金会从学生未来发展需要出发,吸纳中华优秀文化传统美德精华,借鉴和融合现代教育思想理念,按照学生思想道德建设要求,结合儿童年龄特点和身心发展规律,本着育人为先的宗旨,开设的一门面向四到九岁学龄儿童的美德教育课程。“美德在我心”教育课程的教学内容包含了未来、社会对人的美德要求和内容,并把这些美德具体细化成明确的19种美德。 美德在我心品德教育课程提供的19个美德包括:。每个美德教授需两周10个课时。让孩子们的道德能力得到连续地、逐步地发展。10天课程计划的大纲如下::采用视觉教材和提问的方式,向孩子介绍所学的美德概念。:帮助孩子背诵相关的引言,以记忆美德的名称和概念。   :通过游戏和有趣的活动,让孩子亲身体验美德的概念,并在实践美德的过程中体会其对自身的影响。《美德在行动》:《美德在行动》丛书通过真实的生活图片和短文,在美德实践中介绍行为结果。给孩子读这些书也可以帮助他们发展在实践每个美德时所需要的具体语言技巧。:分类卡片活动是挑选出一张孩子美德行为的照片,同时让孩子们进行讨论和角色扮演。:教孩子们唱传递美德信息、经过特别创作和挑选的歌曲,营造一个快乐的气氛并帮助他们长期记忆所学过的概念。:在游戏中向孩子们提出反思问题,来帮助他们理解美德在自己生活中的应用。:让孩子们参与到一个具有创造性并简单的艺术活动中,以此帮助他们加强对课程主题或他们所背诵引言的理解。:邀请孩子在纸上创作绘画,描述出他们自己对美德的理解。这个创造性的活动将帮助孩子回忆他们对美德概念及应用的理解。 :巩固前9天所学知识,复习背诵的引言和歌曲,重述大家最喜欢的故事。也邀请孩子在小组里对他们所创造的作品进行描述,来进一步深化他们对美德的切身理