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§库仑定律导学案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: §1-2库仑定律导学案编稿人:赵洪泽审定人:日期:年级高二(一)学习目标:,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,.(二)学习重点:掌握库仑定律。(三)学习难点:会用库仑定律的公式进行有关的计算。(四)学法指导:通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素,再得出库仑定律。(五)知识链接::。。e=:其表式是,即成正比,与成反比。为平方反比规律。(六)教具:库仑扭秤(模型或挂图).(七)学习过程:一、电荷之间的相互作用力跟什么因素有关?【演示】:(-1),:当两球带电量不变时,它们之间的电斥力随而减小,随而增大。:间距在增大,,a,b,c三位置,球在位置的电量最大。得到的结论是:小球悬挂位置不变时,悬挂小球带电量越大,球受的电斥力。:,电荷之间的作用力而增大,随而减小。,影响两电荷间作用力的因素是(1),(2)。最终由国物理学家通过实验,证实了电荷之间的力就像万有引力定律一样,也满足“”规律。二、库仑定律:真空中,,作用力的方向。。电荷间这种相互作用力叫或。:当带电体的,,及对它们之间的作用力,这样的带电体可看做,叫做。点电荷类似力学中的,也是一种理想化的,:①均匀带电球体②带电体间距比自身大很多三、库仑定律表达式::(-2库仑扭秤)①小量放大---------改变A、C之间的距离,记录每次,便可找到。结果是,即。②电量的确定------两个相同的金属球相接触后分开,他们的带电量是把原来的总电量均分。:。⑴其中q1q2是两个点电荷的电量,单位是:库仑(C);r是两点电荷的间距,单位是:米(m);比例系数K=×。⑵定律只适用:真空中的点电荷。空气中也近似适用。⑶库仑力是相互作用力。力的方向由同性电相斥,异性电相吸引来确定。例题1:如图,真空中固定有两个点电荷,q1=+×10-6C,q2=+×10-=,求①q1受静电力的大小方向;②q2受静电力的大小方向。q1q2例题2:若例题一中的q2=-×10-6C,其它条件都不变,再求q1q2分别受到的库仑力的大小方向。例题3:真空中有两个相同的带电金属小球A和B,相距为r,带电量分别为q和2q,,大小跟A、B相同,当C跟A、B小球各接触一次后拿走C,求此时A、B间的静电力是多少?例题4:已知氢核(质子)×10-27kg,电子的质量是9.