《感动的瞬间》,把瞬间的描写写具体生动,增强文章感染了。、后续变化等烘托出人物形象。,体味生活中美好的情感。,,用相应的符号圈划出相关内容(1)用括号()标出背景(2)用单横线___________标出”瞬间”的描写(3)用尖括号<>标出“我”的介入(4)用方括号【】标出后续(5)用双横线———(1)“瞬间”没有定格(2)“瞬间”描写不够具体生动修改主体部分“瞬间”,写好“瞬间”修改主体部分“瞬间”的描写我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。《背影》朱自清中心词:困难人物动作和肖像描写名家片段忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧.”《最后一课》都德中心词:悲愤人物动作、肖像、语言描写名家片段
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