[英山县思源实验学校园林绿化设计说明]英山县思源实验学校.doc

[英山县思源实验学校园林绿化设计说明]英山县思源实验学校英山县思源实验学校园林绿化设计说明英山县思源实验学校园林绿化设计说明一、项目概况:英山县思源实验学校是主要针对山区贫困学生留守儿童创办的一所寄宿制学校,学校的办学宗旨是:“让贫困学生享受最优质的教育”。整个校园占地面积50025平方米,绿化面积是8100平方米。二、指导思想:为把思源学校建成富有教育内涵,融生态、审美、游憩于一体的园林式学校,在构成要素上,以植物造景为主,适当占缀卵石、雕刻名言警句,为师生营造一个生态健全,环境优美,功能实用的工作、学习环境。在植物的配置上,首先注意选用不同季节的观赏植物,构成具有季相变化的时序景观,以达到春有花、夏有荫、秋有色、冬有青的四季景观效果;其次,注意选用我国传统园林1植物,使人产生联想,升华园林境界,于有限的空间创造无限意境;再次,考虑了思源学校是新创办的学校,单位初期绿化技术力量有限,管理粗放,多选用木本植物,极少运用草花,便于养护管理。在园林风格上,平面布局简洁明快,并考虑高层建筑环境下俯视观赏的图案效果;立面构图力求开敞通透,表现手法尝试现代抽象,以满足现代人的审美情趣。在运用现代表现手法的同时,注意吸取我国传统园林精髓,寄情于景,尽可能丰富校园景观文化内涵,寓教于乐,达到“环境育人”。三、规划布局:根据“寓教育于环境中”和“立意造景和环境协调”的原则,全校规划两大景点:即进校门田径场南头的“书山有路”和教学楼周围“学海无涯”。十大园区是紫薇园、紫荆园、桃园、李园、梅园、玉兰园、兰园、樱花园、百草园、荷花园。全校以桂花为主树种,穿插植于落叶树种园内,以确保秋冬季节园区的景观效果。四、景点、园区设计:(一)两个景点:1、“书山有路”:位于学校大门的正前方,田径场南头。将场地铺为斜坡,中央位置用金森女贞、红花继木和小叶黄杨进行造型。图案设计为一本展开的书,寓“书山有路勤为2径”之意,在书的两边用红花继木、金森女贞设计两个“S”造型,四个园用小叶黄杨。“S”象征学习的道路曲折,知识显曲线上升之意。同时S形和展开的书又是、“英山”、“思源”两字汉语拼音第一个字母。安放大卵石,刻“书山有路勤为径”。此景点用以激励学生勤奋好学,不断进取。在田径场的东边和北面栅栏以里栽桂花,下铺草,在田径场的西头,主席台两边三个花坛,进校门两个用金边黄杨造字,红花继木铺底,八个字是思源学校的办学理念“育人为本,爱铸思源”,主席台北边花坛用红花继木和金森女贞组合成流线形色块。2、“学海无涯”:位于教学楼的四周,教学楼东头三个花坛,两头花坛上各孤植雪松一棵,铁树三棵,下面是红继木和金森女贞的造型色块,中间花坛丛植铁树五棵,规格由大到小。两边整齐排列的是红花继木球,下部是金森女贞和小叶黄杨组成的波浪形图案,象征科学的海洋。雪松象征勇敢、刚毅、不畏强暴;苏铁长青、长寿、刚强、不屈不挠。由此使人联想到学无止境,在求学的征途中不是一帆风顺的,将遇到很多艰难险阻,只有不畏艰险、顽强拼搏、乐于吃苦,才能学有所成,实现梦想。(二)十大园区:1、紫薇园:位于配电房的东头场地,丛植紫薇,紫薇又称“百日红”,夏季花开百日,花红似火,当夏季进入校园,3首先映入眼帘的是一派红红火火、欣欣向荣的景象。由于紫薇冬季落叶,所以用桂花作背景,靠路,围边材料靠排球场的是春鹃,春季开花,其余是红叶石楠,春夏季节,红