教职工奖励性绩效工资考核方案介绍.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________教职工奖励性绩效工资考核方案介绍教职工奖励性绩效工资考核方案(试行)作者:校长室来源:校长室发布时间:2010年01月31日点击数:570【字体:小大】【收藏】为进一步调动全校教职工的工作积极性,充分发挥绩效考核的导向、激励功能,使奖励性绩效工资与教师师德、教育教学质量以及教师的专业成长直接挂钩,建立重师德、重实绩、重贡献的良性分配机制,以适应学校持续、快速发展的需要,特制定本方案。一、实施对象和时间 (含见习期老师) ,分别在春、秋两学期结束后一周内完成二、资金来源根据(苏政办发〔2009〕84号和靖人通〔2009〕61号及靖教〔2009〕86号)文件精神,奖励性绩效工资由市教育局实行总量核定。即在全市教职工奖励性绩效工资总量内统筹出班主任津贴和校级领导奖励性绩效工资后,根据在编教职工人员数量,按统一标准核拨到学校的奖励性绩效工资总量。三、考核内容及办法 主要对教职工师德表现、服从工作安排、承担工作总量、履行岗位职责、完成学校规定的教育、教学任务等情况进行全面考核,重点考核工作实绩,并采用百分制量化考核。 (一)师德考核(15分) 主要根据《中小学教师职业道德规范》及有关规定,考核言行表现、职业操守、遵章守纪、为人师表等方面的情况。有下列情形之一的,每次扣5分,扣完为止: 、变相体罚、侮辱学生或其他不良教育行为; ; ,造成不良影响的; ; ,情节较为严重的; 。 师德考核,由负责德育工作的副校长会同年级主任,通过召开座谈会,发放学生、家长民意调查表,在广泛征求社会意见的基础上,于每学期结束后一周,对全校教职工的师德进行考核,并得出考核分。 (二)教育、教学考核(75分) 主要考核教师从事德育工作、教学工作、教育教学研究工作等方面的情况。各项考核分值如下:(5分):主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德育的情况。 (1)能培养学生的良好学习习惯和行为习惯(1分); (2)在教学过程中能落实学困学生的帮扶措施(1分); (3)能坚持德育教育以课堂为主导,注重在教学中渗透人生观、价值观等方面的教育(1分); (4)能组织各类活动,激发引导学生兴趣,活跃课堂气氛(1分); (5)能有效地关注学生心理健康(1分)。 德育工作考核将在教师个人提供自我考核得分和相关资料的基础上,在每学期结束前一周,由备课组长或教研组长得出考核分。(5分):教职工出满勤,本项满分,有下列情形者须扣分,扣完为止。 (1)周前会或其它临时性重大集会(活动):每缺席一次扣1分; (2)升旗仪式:每缺席一次扣1分; (3)旷职:教师旷课1节(教辅人员旷工半天)扣2分,,一学期累计三次扣5分; (4)病、事假: (如:婚、丧、产假、探亲假等)的,不影响其奖励性绩效工资的考核发