四年级上音乐教案那达慕之歌人教新课标.doc

那达慕之歌背景介绍:《那达慕之歌》是一首蒙古族歌曲,歌曲热烈、欢快,展现了那达慕盛会的热闹场面。教学中,首先了解那达慕盛会的背景内容,然后学唱歌曲,最后开展活动,扮演角色参加盛会,表现音乐。在唱歌、表演中尽情抒发自己的感情,与少数民族兄弟姐妹“共度欢乐的节日”,对能歌善舞的少数民族产生亲近感,从中培养开朗乐观的生活态度。[来源:]教学内容:学唱歌曲《那达慕之歌》,感受那达慕盛会欢腾的场面。课时:一课时课型:以唱歌为主的综合课教学目标1、了解蒙古族的节日那达慕。[来源:学,科,网]2、吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势,能为结束句设计不同的力度变化。3、教学活动中,培养学生的创新意识,激发学生对少数民族的热爱之情。教材分析:《那达慕之歌》是一首蒙古族歌曲,歌曲热烈、欢快,展现了那达慕盛会的热闹场面。教学中,首先了解那达慕盛会的背景内容,然后学唱歌曲,最后开展活动,扮演角色参加盛会,表现音乐。在唱歌、表演中尽情抒发自己的感情,与少数民族兄弟姐妹“共度欢乐的节日”,对能歌善舞的少数民族产生亲近感,从中培养开朗乐观的生活态度。教学重难点吐字清楚、有感情的演唱歌。教学方法:以听为主线,以动为主流,以合为主方,引导学生感受音乐,体验音乐,创造音乐,从而激发学习兴趣,调动学生参与艺术实践的积极性,:歌曲演唱中,指导学生唱准附点音符的乐句是一个重点,其次就是歌曲的情感体验。针对这两个重点,教学中采用多听,多练,多形式表演,力求让学生唱的准确。注重激发学生的学习兴趣,让学生在听、唱、动中感受音乐,体验音乐,,领略那达慕盛会的热闹场面,培养开朗乐观的生活态度。[来源:Z#xx#]教学准备电子琴打击乐器多媒体课件教学过程:一、舞蹈展示,激趣导入1、教师蒙古舞蹈展示(草原就是我的家)2、学生欣赏,感知音乐(在音乐中你感受到了什么?)是的,这就是内蒙古一年一度的那达慕大会。二、欣赏美景,简介那达慕。1、学生欣赏媒体图片,教师简介“那达慕”。2、(那达慕,蒙语,意为游戏或娱乐。是集祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会。那达慕盛会一般在夏季7、8月份举行,届时方圆数百里的蒙族人民聚会在一起,为远方的来客献上哈达,进行摔交、赛马、射箭等活动。现在的那达慕盛会比以前更加热闹了,增加了马术、下棋、套马、田径比赛等精彩表演。真是热闹非凡!)今天这节课蒙古人民还特意邀请我们汉族的同学们一起去参加那达慕大会呢 !让我们好好准备准备,先来学学歌曲吧!三、学唱歌曲,体验感知1、播放歌曲,学生整体感知歌曲的速