假如我是你.doc

唐坊镇中学教案专用纸学科思品主备人肖愿美授课时间课题假如我是你课型新授第()课时教学目标知识与技能让学生认识尊重、平等的重要性和真正含义。初步培养交往和沟通的能力,学会交往,建立良好的人际关系过程与方法通过案例分析,培养学生尊重他人、平等待人的能力。情感态度与价值观认识到人格的尊严,体验到人权的平等,理解人们对平等与尊重的需要。培养尊重他人、平等待人、宽容他人、理解他人、乐于助人、与人为善的优良品质。、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是人际交往成功的__________, 是文明交往的____________。,是人________的精神需要。只有尊重他人,才会得到他人的尊重。???授课过程教师活动学生活动二级备课一、复习、回顾上节内容:二、引入:问题:你们认为人与人之间的交往什么是最重要的?三、新授:一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)(前提:平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。最基本的前提:平等待人。)(一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)(法律、理性、道德)(二)尊重他人包括哪些方面?C(P78)(包括:尊重他人的价格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动与创造等)(三)宽容他人的表现?D(P81)(宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不苛求别人,不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点,不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失,只要不是大是大非的问题,不过分苛责。)(四)学会理解的关键?E(P82)(学会换位思考。)四、小结本课内容并布置讲解练习。授课过程教师活动学生活动二级备课板书设计一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)※(一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)(二)尊重他人包括哪些方面?C(P78)(三)宽容他人的表现?D(P81)(四)学会理解的关键?E(P82)※课后反思