云南麒麟职业教育中心集团总体综合规划设计项目说明书解说词模板.doc

云南麒麟职业教育中心集团总体综合规划设计项目说明书解说词云南麒麟职业教育中心(集团)新校区一期规划设计一现状条件分析项目背景云南麒麟职业教育中心新校园选址于曲靖市麒麟区沿江乡麒麟区教师小区以西,金江路以北,牛街一组新村以东,潇湘河以南,(1164亩),其中一期学校建设用地东西长560多米,南北长620多米,。(用地面积以最终测绘数据为准),设计规划为在校生近期30000人,远期在校人数50000人。区域现状条件分析区位麒麟区是曲靖市政府所在地,曲靖市的政治、经济、文化中心,位于云南省东部,滇东高原中部,南盘江上游,东经103°29′-104°14′,北纬25°07′-26°06′之间。距省会昆明137公里。交通地块南侧有城市主干道金江路,道路红线52米,校园规划区内有两横一纵规划城市道路。二规划构思与原则规划构思创立与城市紧密结合、共享及高效的校园景观环境和功能体系;营造具有浓厚人文气息的现代化新校园;塑造沿空间主轴生长、山水园林楔入的优美校园空间形态;兼顾动态设计分期实施要求;规划原则人文校园原则体现以人为本,打造校园文化,注重室内外空间环境的营造,充分展现职业校园的育人环境,在规划设计中凸现“有序教育、大课堂教学、德育教学周”的职业精神。现代校园原则校园建设要适应网络时代和知识经济的发展需要,顺应教育改革发展的趋势,建筑风格新颖、和谐,具有现代气息和校园建筑的特征。生态现校园原则校园规划以“绿荫校园”位理念,在规划中力求做到校园可持续发展的生态结构,做到规划中的弹性与确定性的统一,依托自然环境,形成花树成廊的绿荫生态校园,达到人、建筑、自然的和谐统一。形象校园原则考虑到基地的自然条件、人文历史、职教中心的特殊定位及功能作用,在规划时要注意兼顾与周边用地的协调一致,将校园建设成独具鲜明职业教育特色的全国知名职业教育学校。三功能分区与规划布局用地布局原则1、校园功能分区明确、布置合理、联系方便、互不干扰、满足教学与生活要求,并留有一定发展余地。2、基地与外界、基地内部保持良好的交通和运输联系,出入口和内部道路符合人流与车流的集散要求,各运动流线保持顺畅、短捷。3、校区建筑布置充分考虑当地自然景观,与周边环境相协调,结合地域特征和文化特色,形成职教园区独特的校园风格。4、融汇传统校园特有的人文环境特色,形成特有的人文校园氛围。依托地形、连贯水体,传承良好校园空间的构成因素,创造独特的校园空间个性。总平面布局根据学校特点,遵照布置原则,结合地形特征进行职教中心新校区总平面布置。基地南侧金江路为区域型城市主干道,道路红线52m,新校区主出入口位于该路。配合校园总体布局,在东、北侧规划道路上均安排次入口,用于校区各主要分区对外联系。新校区地势较平,中轴线两侧安排主要的教学区,宿舍区成组团布置在教学区东侧,中轴线尽端为16层的综合大楼,广场、大片景观绿化强化中轴线,既能凸显校区的核心空间,又能成为供学生休闲共享的生态绿化用地。教学建筑以组团方式组织,教学区由四栋教学楼组成,四栋教学大楼形成一个大的组团,大组团分别由四个小组团构成。每一栋教学楼形成一个完整的小组团。主轴线通过步行道路深入建筑组团内部,将广场与庭院连接成一个有机的整体。综合楼两侧的绿地和水体景观,是主轴线的后续和升华。学生宿舍分为两个组团分布于学生食堂南北两侧,学生食堂将南北两侧的学生宿舍有机联系