:,,识记本课生字、词。,能说出故事的梗概。,并说自己的感受。教学重、难点:重点:说出故事的梗概和体会文章细节描作用。难点:说出读细节描写的作用。教学方法:以读为主,读中感悟小组合作探究教师适当点拨教具准备:搜集杨靖宇及其他抗日英雄图片及事例。教学过程:。,中华大地涌现出一批又一批英雄儿女,他们保家卫国英勇无畏。其中抗日英雄杨靖宇的事迹更是惊天地,泣鬼神。今天我们就一起来了解这位让日寇闻丧胆的英雄的英勇事迹。:《抗日英雄杨靖宇》,。(引导学生展示资料。),整体感知课文。出示自读要求。(1)读通课文,联系上下文或工具书理解下列词语:匣子枪、拉网、篦梳。(2)根据所述内容的不同给各部分加个小标题,然后说说故事的梗概。(3)画出文中令你印象深刻的细节描写,并用旁批的方法把自己的感受写下来。,说说故事梗概。,检查学生自读的情况。。匣子枪:驳壳枪。手枪的一种,外有木盒。射击时可把木盒移装在枪后,作为枪柄。拉网:比喻四面包围,逐步收缩的战术。篦梳:栉发用具。用以除发垢。古称“洛成”。引用指细密的搜索。,理出本文的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过(发展、商潮)、结果。。,陷入敌人重围,在敌人威逼利诱面前毫不动心;在弹尽粮绝之时,依然英勇顽强痛击敌人,将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。,感悟英雄形象。,但是文中的细节描写还是很值得我们细细品味的。现在,我们就来交流一下各自的阅读感受。
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