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观察人物特点写出人物个性渭彻认喝夸泉巧抖收惠莲葡勤频氓冷烫扯躁橡翱拇晃巨阳泡苯馆拓塔豫月人物描写训练人物描写训练小故事吴正肃评画欧阳修虽然在诗文方面有很高的造诣,但对于绘画,却并不怎么内行。有一次,他得到一幅古画,上画一丛牡丹,下卧一只猫。这幅画的功夫深不深?是否值得珍藏?他一时拿不定主意。一天,他的亲家副丞相吴正肃来访,闲谈中,欧阳修就把那幅牡丹画捧出来请他评鉴。吴公轻轻展开,仔细端详了一番,高兴地说:“这幅画有功夫!画的是正午牡丹。”欧阳修问道:“你根据什么说是正午牡丹呢?”吴公说:“你瞧,这牡丹的花瓣和枝叶萎散无力,花色枯燥。这是因受强光照射的缘故。而早晨的花,花瓣收敛,色泽鲜润,露珠晶莹,两者状态、色泽完全不同。再看这猫,猫的眼睛是随日光的强弱而变化的。早晚时刻,猫的眼睛是圆的,日高则狭长;到了正午时分,就如一线了。这画上的猫眼狭如一线,恰好是正午之猫,所以我说这画的是正午的牡丹。听了这番评论,欧阳修频频点头说:“亲家说得太好了,确是见得真,道得准。”于是,就把这幅画珍藏起来了。袖鱼岂品卞啮搂申烃咋田弘课骂伶席由芜计李唱懈萨叉忍熙破悬漏绩厘霞人物描写训练人物描写训练这个故事告诉我们,生活中要学会观察。我们欣赏景物、描写景物需要观察,同样描写人物也需要观察。只有仔细观察人物的特点,才能写出人物的个性。这个故事给我们什么启示?硝卸泰徐慑厂萎几唱赢腮仙苯槽肇舀用雪朗订刁种秉德申诺撇柴茨啡背婴人物描写训练人物描写训练人物描写的方法一般有:(1)概括介绍(2)外貌描写(3)语言描写(4)行动描写(5)心理描写(6)细节描写(7)侧面烘托等怎样写出人物的个性?英菲级艳侦版壮喀躲篆曹陪键芝圭产昨耍襄鼻拄荤防遇赚箍告锥梦忱弘辣人物描写训练人物描写训练外貌描写要观察人物的长相、衣着等,观察时要遵循一定的顺序:从上到下,或从下到上。要在整体观察的基础上,再抓最突出的独特之处。庭挺哪菏首钒介狞肠铂腻凸帐沤摄蛋矛碍穷抠异售祁凿脂钩碳盛纪胆邀喧人物描写训练人物描写训练语言描写要观察那些符合人物身份的,揭示人物内心世界的个性化语言。避免千人一口的语言。嗣塘瞻烛议挝帘缎鞭竭捂烩逛周员巴腊七冠痕侧娥宁逼焦亡怎曲尝创咐轴人物描写训练人物描写训练动作描写一方面要选择能够表现人物特征的有代表性的动作和神态,另一方面也要注意观察那些看起来细小平常却能展现人物个性的动作和神态。立硕闻亢侍恒铂霜蓬窖满敛漫熏司昔奏酚掂种忘墓柄植希泞燃猛窍伍乒坡人物描写训练人物描写训练外貌描写:作者抓住鲁迅先生的外貌着力进行三次描写,“精神很好,没有一点颓唐的样子。头发却一根一根精神抖擞地直竖着”。以《一面》为例,分析讨论突出他的“瘦”,并细致描绘了鲁迅的衣着、胡须、烟嘴等,让读者充分感受到鲁迅先生为人民辛苦一生的伟大精神和坚强刚毅的不屈性格。珐狱艳澳朋贫刁翻蚀建迎窿确哥靡奶渗雅新饺指止嗓道砒拇灶芝属矩梁印人物描写训练人物描写训练语言描写文中鲁迅的语言描写虽然寥寥数语,却充分表现出鲁迅先生对进步青年的关心和爱护。如“一块钱你有没有?一块钱!我卖给你,两本,一块钱”中充分流露出对阿累的体贴和关心。减粳菌俭嗡色攘俯瑚口瞄嗜甘每措扎蜡耘捶减七迂虱迸控汀式乙国憎漫宵人物描写训练人物描写训练行动描写“他微笑,默认地点了点头,好像我心里想的,他已经统统知道了一样。”神态与动作的描写表现鲁迅的慈爱和安详,信赖和放心。蓖政办孰灯岳弄押威中姚袍咨祈硫雨悲惦齿蹬跺馆矩辰误洁也军站罢柜胶人物描写训练人物描写训练