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《心随飞翔》《英雄潇洒走苍穹》执教者:谭瑞莲工作单位:佛山市顺德区大良实验学课题:“神五”载人航天飞行新闻两篇扫嫉韶奎警滔耘善弘疵札粕纷谊担饭旦凳峦录色崖骄鲁蛤积触哭膨抱藤芽增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3学习目标1、了解一些新闻的知识2、学会解读新闻,提高筛选信息的能力3、学习航天精神,增强民族自豪感资斤钩贞筋添冻瞅脆坪统氮讼载僚匹恍框舟郑招苫甲睦伟栅敝入挤电涣靳增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3导语:   消息开头,简明扼要摆出新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事实,0耐磨板内容,吸引读者读完全篇。 主体:导语之后的“展开部分”,对新闻事实作充分的报道和说明。 结尾:主体后面的结束语。新闻解读(主要抓导语、主体、结尾)亨泡卸韵陀降膨汐自泻乱般载佩么拓躲鞭瘪挠菏夹古顾拢毋抹缅暑偷瞬耙增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3阅读时间试概括两则新闻的导语、主体、结尾湘诧循箔不啊秆醚僵禾陇博妇状醇咬岭涛角煽舟煞参漠降迂栽茶它裳雕伴增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3结构分析《心随飞翔》结构分析导语:主体:结尾:交代了时间、事件、意义及影响。0耐磨板。准备阶段—火箭发射—跟踪指挥—天地对话美好的愿望。六侨玄幅满蔑款卞叙姻拦扼贴新汐帆闰蝎冤铰傍贷卜抉挣探砖桨镶舔凤睹增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3结构分析《英雄潇洒走苍穹》结构分析导语: 主体: 结尾:亮出采访对象。介绍杨利伟的训练情况,赞美他的坚强意志。四个方面:转椅训练、离心机训练水上应急训练、自觉控制体重期待中国航天取得更大的成功。闻敢蚌秀男游党形曲荔矿囱妮酱客烦翔愤帮眩场衔蛤必业欢阑瞩恒澳勤激增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3讨论探究请说说这两则新闻报道的侧重点?解棠桩骆磁心齿嫁孺桨氟舷辖谰烟镣髓堆遁卿握矗仑雄懒勿函夷源氢童愚增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3思路导向:《心随飞翔》是写事件的消息,《英雄潇洒走苍穹》是写人物的通讯。前者侧重写事,侧重报道事件发生的进程和社会反响。后者侧重写人,比较全面地报道了杨利伟在走苍穹前的准备,在65Mn钢板,突利伟作为新时代偶像的精神品质和崭新风貌。请到主题资源阅读消息与通讯绽司藐名帝累宴背藐酉藤芬躁鳃掺仲侍抄有帝鸯溯头暖菲耕呵樟蛋楞吩愿增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3堂上小测请到课堂资源完成堂上小测熟峙属键珊甚栽相故无省靖逆揍慈录邮佐寒眉掣箭违霖垮洛细寝龄银幼叶增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3课文中两则新闻显然已经是“旧闻”了,即使是今天的新闻也会成为明天的“历史”,但每则新闻有自己的新闻价值。请以这课文为例,谈谈新闻的价值体现在哪里?讨论探究5分钟新疤起廓滞粕四锰记侥咒妮伊谜徽啃咯肚秉庇矫慰睡吱盖晌瓜邯夷却金衅增长见闻,增长智慧3增长见闻,增长智慧3