掌声的魔力2.doc

掌声的魔力一一一找红星丰馨瑶掌声犹如远方的灯塔,照亮你前进的道路,让你充满信心走向成功的顶点。今天的作文课又是游戏课————找红星。游戏规则是这样的:请“探索者”在门外等待,请“地下工作者”把红星藏在某个位置,让探索者寻找。我们用掌声来提醒他,掌声越大,就说明离红星越近。张老师邀请仇浩翔来当第一个“探索者”。“红星在哪啊”?在找的过程中他就好似一个“无头的苍蝇”。找来找去都没有找到,由于他没有仔细听声音,所以,他最后以失败告终。随后,张老师又请了李恒嫣来当第二个“探索者”。由于李恒嫣根据掌声的大小,已经知道红星一定在讲台这片位置,所以在讲台的周围翻来覆去的找着,左翻翻,右找找。几乎把所有的抽屉都翻了一个遍儿,就连书本下面也都没有放过。经过她坚持不懈地努力终于在电脑移的下面找到了。接着,张老师又请了最后一个"探索者"————周润泽。教室的门打开了,周润泽神情自如地走了进来。当他来到讲台时掌声十分微弱,后来他走到音响旁,声音震耳欲聋,他又往前走了一点儿,声音逐渐变小,所有他又退到音响旁,仔细寻找起来。左边、上面、前面、右面都找过了,可还是没有找到,他试图将音响移开到音响的后面去找,但仍然一无所获。他便将音响的门打开,可是他把音响里都找了一个遍儿都么有找到,最后,他又将音响盒子的下面抬起来,"功夫不负有心人"他终于在音响盒的下面找到了红星。掌声是肯定、是赞美、是喝彩、是敬佩;掌声是尊重、是鼓励、是安慰、是温暖⋯⋯掌声是前进的信心。掌声能给人力量,希望,和勇气,这就是掌声的魔力。希望世界上能多一点掌声,给失败者力量,给挑战者信心,给探索者希望!