大班生活个案观察记录.doc大班生活个案观察记录导语:抓住生活中的每一个细节,逐步增强孩子的自控能力,培养他的坚持性;在活动中,正确对待孩子的攻击性行为,以下是小编为大家整理分享的大班生活个案观察记录,欢迎阅读参考。大班生活个案观察记录 今天集体教学活动内容是音乐《我是小海军》,由于考虑到课上小朋友看图能方便一我让孩子们面对电视机像平时上语言课一样坐成了横四排。活动一开始大家看着图片中的小海军进行了热烈地讨论,这时,薇薇冒出了这么一句话:老师,小宇的脚翘在了我的椅子上『于是,我停下话语,对小宇进行了很简短的劝说,好不容易峰回路转,回到刚才讨论的话题上,可小宇边上的晨晨又告诉我r老师,小宇他用手拽我的衣服,把我的衣服都弄皱了。”没办法,我将小宇调到了第一排最显眼的地方,原想这回肯定没事了,他会认真的听讲了,哪知他低着头弯下腰摆弄起他的鞋子来,不管其他幼儿多么有趣的歌表演都不能吸引他抬起头来看一看,我提醒他了,他才跟着动—动,当我的视线离开他,他就又去研究他的鞋子了,我仔细一看,原来他的鞋带松了。活动中发现小宇的自制能力比较差,上课时容易受环境、身体等外界的干扰分散注意力。这种表现说明小宇还没有养成良好的学时的集体活动中注意对幼儿倾听习惯的培养,多多提醒幼儿注意对老师和同伴讲话的倾听,也可以通过一些倾听游戏来培养幼儿对注意倾听的兴趣。与家长及时交流,给注意给幼儿穿的衣服鞋袜等都要尽量减少影响幼儿注意力的因素。3•通过同伴互助的方式让幼儿喜欢看书并乐意讲述故事中的对话,让能用故事中的对话来讲述故事内容,提供幼儿的语言表达能力。,让幼儿逐步养成认真倾听的习惯,感受到集体活动的乐趣,从而提高幼儿的自控能力。大班生活个案观察记录在前几天的美之韵”活动“我给小鸡起名字”中,我准备了一些小图片和相应的数字卡片。接手这个班级不久,对于班上的孩子了解还不是特别多,尤其是几个脾气非常古怪的孩子,我对他们的教育说实在的心里是没有底气的,而且会有一种莫名的失落感,觉得这个班的孩子一点也不听话,不好教,没有纪律,没有常规。尤其是萌萌小朋友,依照平时的表现,她是个胆小,怕事,软弱无能的孩子,不会举手回答问题,也不会做任何的老师交代的事情。但是没想到,今天的活动中萌萌一反常态,却成为了比较活跃的小朋友之一。在老师出示小鸡图片后,萌萌积极
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