马列教研室自评报告 一、马列教研室概况 马克思主义...` ,(79.doc

:..马列教研室自评报告一、马列教研室概况马克思主义理论教研室现有教师10人,其中教授3人,副教授3人,讲师3人,助教1人,具有硕士学位7人,全部符合岗位资格要求。从职称结构上看,讲师以上9人,助教1人,高中级职称教师占到总数的90%,45岁以下教师除一人在读硕士学位外,都有硕士学位,有1人在读博士学位;从年龄结构上看,以中青年教师为主体。职称结构、年龄结构、学历学位结构都较为合理。、西方哲学史、、、、、马克思主义基本原理、、、中国近现代史纲要教研室目前承担了社科部面向全院本科和专科各专业学生开设的思想政治理论课的绝大多数,近3年来主要承担了八门课程的教学任务:马克思主义哲学、政治经济学、马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。2008年以来,主要承担如下课程的教学任务:马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治等课程的教学任务。按照2006年国家社政司关于“两课”设置新方案的精神,目前正处于新旧课程转换和衔接过渡阶段。教授、副教授全部为本科生上课,上课比例达到100%。另外教研室还承担着多门公选课、其它专业课的选修课教学任务。教研室教师平均工作量多年来都达到了全院教师平均工作量的90%以上。二、马列教研室教学、课程建设工作1、课程内容建设。思想政治理论课教学必须体现科学发展观的精神,注重以学生的发展为本,注重实效。按照2006年中央政治局会议确定的精神和教育部社政司关于“两课”设置新方案的指示,我们及时调整课程结构和教学内容,调配教师,做好新课程安排和新旧课程衔接工作。已从2007年春季学期开始,把教研室的必修课程逐步调整为三个基本板块:①把原来的马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理两门课整合为马克思主义基本原理课;②把原来以马克思主义与中国实际相结合实现两次历史性飞跃形成的两大理论成果为主题的毛泽东思想概论课和邓小平理论概论课,以及马克思主义中国化的最新成果“三个代表”重要思想概论课整合为毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课,并开设中国近现代史纲要作为“毛、邓、三”课程的历史延伸和时代背景;③以运用马克思主义的立场、观点、方法认识当代世界经济、政治,加强对党和政府大政方针理解的当代世界