本课第二课时5累计23节课题Unit4WhenisEaster?授课时间40分钟课型Newteaching教学目标能正确询问并回答节日所在的日期。能听懂、’。[来源:学,科,网]了解西方传统节日。教学资源单词卡片,录音机,磁带重点难点掌握日期的表达。掌握节日的具体时间的写法和读法。-:复习日期表达法,如:,Feb2nd,Mar3rd,,May5th...:看图联想节日活动方式:教师出示以下场景如:复活节兔子,升国旗,儿童在公园玩耍,要求学生看图抢答具体的节日。如:Whenis...Day?Itison...Let’stry请学生看图和题目要求,猜一猜录音内容。教师播放录音,学生完成听音选月份的练习。Let’:Whatdayisittoday?和Whatmonthisthis?学生回答后,教师出示4月份的日历说:It’’20’’。解释in和on的用法区别。引导学生理解In用在月份前,on用在某一天前。并让学生说出MayDay,Mother’。’s
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