141全等三角形.doc

:“知道……”“能熟练……”、:沪科八上导学案P55学习目标5“确定……”预习导学------不看不讲知识梳理全等三角形的概念及对应元素阅读教材本节内容,解决下列问题:,,,重合的顶点叫做对应顶点;重合的边叫做对应边;.“全等”用数学符号表示为≌,读作全等于,△ABC和△A′B′C′全等,则记做:△ABC≌△A′B′C′,读做:△ABC全等于△A′B′C′.【预习自测】沪科八上导学案P55知识点一选一选“下列各组图形中是全等形的是……”问题探究全等三角形的性质阅读教材本节第4、5两段,解决下列问题::将△ABC沿直线BC平移得△DEF;将△ABC沿BC翻折180°得到△DBC;将△ABC旋转180°得△AED,,你有什么发现?对应边相等,对应角相等.【归纳总结】全等三角形的对应边相等,对应角相等相等.【预习自测】沪科八上导学案P56知识点三选一选“如图,△ABC≌△ACD,……”互动探究------不议不讲互动探究1已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是(D)° ° ° °互动探究2沪科八上导学案P56互动探究一“把四边形……”互动探究3沪科八上导学案P56互动探究四“如图……”【变式训练】沪科八上导学案P56互动探究四变式训练“互动……”【方法归纳交流】在确定全等三角形对应边和对应角时,可以参考以下几种方法:①全等三角形对应边所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边;②有公共边的,公共边一定是对应边;③有公共角的,公共角一定是对应角;④有对顶角的,对顶角一定是对应角;⑤两个全等三角形中一组最长的边是对应边,一组最短的边是对应边;⑥两个全等三角形中一组最大的角是对应角,“如图……”【变式训练】沪科八上导学案P56互动探究五变式训练“互动……”------“下列各组图形……”.“已知△ABC≌△DEF……”.“如图,△ABC≌△EFD……”.能力题------“下列命题不正确的是……”.“如图,△AB E≌△ACD……”.