一、教学目标:1、能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。2、培养学生收集、整理资料的能力和小组合作的能力。3、知道一些生命存在的基本条件。4、了解人类对探索地外生命的一些活动。5、进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。6、引导学生科学地探究未知事物,培养学生大胆质疑的科学精神。二、教学重难点:1、小组合作,共同收集、整理分享资料。2、引导学生科学地探究未知事物。三、教学过程:,我们一起来探讨有关外星生命的话题,谁来说说外星生命指的什么?:你认为有外星人吗?现场调查,公布调查结果。。同学们现在有两种观点,一种认为有外星人,另一种认为没有外星人。请你们说出你们的观点以及支持这一观点的理由。学生讨论、交流。、科学探究引导学生在银河系中假设外星人存在的可能性。现在我们假设一下:假设每100个恒星中可能存在一个有外星人的恒星系,那么在银河系1000亿个恒星中,存在外星人的恒星系有多少个呢?学生计算、小组讨论、交流。(再以1/1000的可能性假设;以1/1亿的可能性假设、以1/100亿的可能性假设、以1/1000亿的可能性假设。):通过今天的学习,你知道了些什么?今天我们在这里共同探讨有关外星生命的话题,对于是否有外星生命这个问题,大家持什么样的观点并不重要,重要的是能够根据自己的观点去收集整理资料,并能用收集到的资料去论证自己的观点;重要的是能够对所收集的各种资料进行科学的分析、理性的怀疑;重要的是能够根据收集到的资料做出科学合理的假设,并形成自己的推论……
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