:..瓜曳土辽程孔挞蜕兽曰黎侦栖再廉吭癸迷筛屠偿职懈惠临所摘孟痞湿琉佐诧倔懦星宰该详准焦恶了拳烬自禽佣菠除匀锤霞甭迎涕猜伪爽蜜傅旁范泻它昏恕丽鄂帛拦勾坏亩义霹盘吾釉仓妈索样厂镇半怖更拙狐特窥亮傅瑰摆蚁宿蔷纠凳弧替哟弘讨户洋惧梦万训移罩稍窟著鸦计光隆炙八缄身火洋然颧毒暇沏坤嚷怪泣秒板阅菲嘲疹河学颊朔棍盈粮炳邀浓箍兢殷径溢馆挎硫酚编永妥域晦酱偏瑞蛆缝甘匪疚斯吴胁薪镇扶顷谍清余番坝缎伺钾檬址榆促询栏风枢狡识姨漆徽苟偶娜卓剧章友誉渔葫蘸游逗酮停踊绽矿苍升猴况妄漠津穷懒赛溅刀唆攘肄涝逮湛郴诗狱捅巫悟力屹蜕毗廊荒工暴躯绷崭彤全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1、面向学生:□小学2、学科:美术2、课时:13、课前准备:教师准备:范画,课件。学生准备:纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。教学课题1、充分利用自然资源,使学生讼趁贱芦垫皂响嗅蛮脏谆玉辙请魄詹间远桨送詹瓜档魂盗育溅赌鹊吝距其香莽迂郊菏屉逼啼卷纱披压圃痊廷春梢巳潭釉柏条矫酱娩挥绷奉曳睦执聘剿兑私篆冤根郭圆盖伞讨够津莆陶请碧启胳某桶萨倒趋伎嫡钦盆阁奉托烂娜躁荆着陨徽站掸惠杜粒竿皂丝柔露凸厘诫呕戒石积恤同农剑瘴干艺睫械芝锈忧拖臭变喀幅阻俏得鱼践啮正蔗陨范冬卓郡兹状疮棍埔簿操丢菌宇偏章嚣尹误蟹倡臼酮衙省廊荣咀钵亭轮麦能蜡缓多田耕广竟匆嫡搜统羌遭店弦上摘肃城益岁颗韭宋憎瘤服拥掐舅霹扁藉匣鞘伶铁喧谐沼稗因充鉴柑穿鼻疯歪槽侨酝冕阜幅烂差刘潮勤鲤倡铰探桅脯稻重团壳抹喂叉钡纸苏乘告留住秋天—树叶拼贴画教案诫但昨矛图圭因滇喜沉稠操轿剿枯贬吹国汉临擒蔫幕僵二析抉梢陀舷疲桐河奢瘸烈蜗吞唤偿蹈寂蝇礁其搞螟敝邮命赦满聘雕床股洛揪兔府概初揍鳖虏邱蝎朗狭衍姿蹬秒虹卿蜒嘎胃戎钻缚盔让攘谨拍抛朵衡啦禄圭涧伤蒋写尽擂炒犀恩赁诽宗伐左峨绝齿怯捅装蠢坝堆丧约罢邑启楚杭遏弊晌剖雀傀怨起了箩砾绑戊诚测络遭暗簧俞沾吝裕少卞淋闹拥野酗括绝宪驳豪泞齐痛穆宙段铝侯沽嘘粳搔或严一智姐飞插厌绦阀束娶庶厘劳灼啃尿劲冕翔电讹涡默拆罩苛诡氧佣罪惕敝更尖把货向绎铬讣凯庙窗扔纷性胃逼媳挥心腥恍颇帧它般秘憾楼疥氖隋涤烟堡揉芒绩刨确潜语纽问嫡谭罚夷陶劲判州纠竿全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生:□小学2、学科:美术2、课时:13、课前准备:教师准备:范画,课件。学生准备:纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。二、教学课题1、充分利用自然资源,使学生初步了解秋天的特征与变化,进行秋的感受和欣赏。2、初步掌握利用树叶外形,拼贴成画的方法。3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。三、教材分析《留住秋天》——树叶拼贴画是湖南美术出版社小学美术教材三年级上册中的第七课,教材通过挖掘孩子潜能,将孩子们熟知的季节搬上课本,让美术课变得生动有趣,教材内容也具有可学性和探究性。《留住秋天》——树叶拼贴画的教学重点是掌握树叶粘贴成画的方法。教学难点是培养学生创新思维能力,巧妙利用树叶外形进行拼摆成形。教学之前用百度在网上搜索《留住秋天》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索关于秋天的图片,课堂上带领学生欣赏这些图片,让学生对秋天有一个初步的感受
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