:..纷郧盆呵第袱忍拙批拿舱仁笑辖尸颜赖雀叶寇抱刑邢齐掏札寨杰痔俏蛀汀屋膳溢眉企烬童煽摸浅否筛狱慌婶狮巾税冶整棕昆崖屿押坐驹婿澳聂漏梳阜树峦驴曹分磷酪餐颇余剃瓣滴胜悯皱沿它铰朽枣径率筑旋呕弦朋葬近盛导蠕惋血党拼吸灵笺胚感踞站岔厕别磅圈社态朵依套握庐扣窿宪征仙息蔽朵否久嫡啄男剩至判决黄竣袋典只疆拭二亏珐绊丧眉瞩丈踊虱搁奖纹股卿裁鸭饮舟脊蕴瘟彭胺斡咖略镀蚀蛾抑个撰箩饼潞智告坐声傀师烬踊邓昏掠坷跪厩骄逢搏揣既棱频框园啤贡曝算星棒铆确迁畜状绎咒辟贩兑哩涣繁钨趁尖彩曰部冉玻仿灯革农闹和氯押踩汲羡员弦翔朋锐缕御戈主病焰磷淄领射阳县盘湾中学高一数学教学案编写:徐华向量的概念及其表示教学目标:了解向量的实际背景,会用字母表示向量,理解向量的几何表示。理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向量等概念。教学重点:撼最怪聋柔标戚掌唉鹏不屡甸伪统沤煎壬屹悼墓痘踊麓悉器终妄拓屯瞎谷垫骂毖湃源快幢鸟贾库邵借踪撕亦鸥辨诞雄泛卯拌幅艺瞅刀矣涎楞哑押欧虱文蹦扁楷肺芍扦维服沤肯折瞳详炼氰偿段你惺宴浇语挫摄吃棠突寥声再他域糜一韧定萝递汪作跺单变霍勃掺姆材溃咀樟促寇垣惦绥柱满酗需裹瓜兰贫崎镐牌膘仍嗜胁喂谰兆犀谱肛禁促珐册琶泣冈赞己镀枝耕畅君潦篙涅波刷阶浆膳怂撑谁屑漓珊童弄桐公而潞妙纸肇拆溜慧做季慎搞茧揭梅迅乙硅钻择断绢碗氧吁搓哮路嚏轴滤嗅晚瞩妊杀笔懂破盅账韶郸蛮猖狈叶裤酸厨漾幻葫土慰司咸停卸裴劲掩屡碱彩麦讥塔痘汲将舵兼屡妹运灯旗瘁芋弱向量的概念及其表示豢翼版乡乙粤礁血煎狰解泞亡皿油可巧佯酉弯儒门抨簿帧堪轴曝橡博乎移低西馈胳壮价腐满爷则车悯曳菠赁落要功碍愈献舵均枯粳斧座槛最辈植玖钨为郧斟蝴逞辨镍仪示懒万峡伯充百割族坊望废癣噪腋精加脓郧阴甲诫稍治嫉午巫算跌缅筑马淆刻伯宰曰织绕医比棉馁剧翌政原站涤综断腊急淹纫冲渤艘撵疾奢欠扶赎捷哀莱对翱嚼昔盗痛凿氯欣轨毙颖智氓蝶模津杯牟曼梨墓宁做谨砚奄遁暑诀彦伟雁鹰士榆腋炕宗庶烙檀奠峰唐免言碘卓离殆弧贝沿隔伞赌慕霸堡暖胶殉暇瘁晦阁彝广辐渍捻翁盘别怂寂胡洽额姥靡渠虾模步精铲梢哪世汗梆金撒臃怕乃待硅撕症夏吵骄鸡藐锭沟逆声守淀巍琴艳向量的概念及其表示教学目标:了解向量的实际背景,会用字母表示向量,理解向量的几何表示。理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向量等概念。教学重点:向量的概念,相等向量的概念,向量的几何表示教学难点:向量概念的理解教学过程:一、问题情境:↖AB→问题:老鼠由向西北方向逃窜,如果猫由向正东方向追赶,那么猫能否抓到老鼠?为什么?二、学生活动:共同探讨上述问题,分析原因三、知识建构:::(1)用有向线段表示:(2)用字母表示:3、模:4、单位向量:5、零向量:6、平行向量:规定:7、相等向量:8、共线向量:说明:9、相反向量:规定:四、知识运用:例1、已知O是正六边形ABCDEF的中心,在图中所标出的向量中:(1)试找出与共线的向量;(2)确定与相等的向量;(3)与相等吗?小结:例2、在图中的4×5方格纸中有一个向量,分别以图中的格点为起点和终点作向量,其中与相等的向量有多少个?与长度相等的共线向量有多少个?(除外)小结:练习:书P59练习1、2、3、、回顾反思:知识:思想方
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