环氧煤沥青防腐施工方案.doc

环氧煤沥青防腐施工方案课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2019年03月28日星期三12:35这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1、工程概述山西三维集团给水干管改线管道防腐工程位于山西省洪洞县赵城镇侯村三维集团新征地区域,所有管道及管件需要作喷砂除锈、环氧煤沥青加强级防腐。需要进行防腐的管道规格为Dg700*10,约1170m,总面积约2645m2,。2、编制依据山西三维集团有限公司提供的技术要求。施工技术标准《涂装前钢材表面处理规范》(SYJ4007-86)《埋地钢质管道环氧煤沥青防腐层技术标准》(SYJ28-87)3、,明确项目部各人员的职责,保证现场施工的安全、高速、有效运行。,公司工程部负责,利用国家法规、各相关单位的安全规定和制度以及本施工方案和公司的安全操作规程,对所有参与施工的人员进行教育与培训;必要或业主有要求时,尚需请专业人员对我公司员工进行特别培训。培训的主要内容是:A)安全制度与措施1、安全施工操作规程A)工艺操作规程1、防腐蚀施工工艺操作规程A)质量标准与控制措施1、国家或行业有关防腐的质量检验评定标准2、设计资料规定的质量标准A)施工现场文明施工管理1、业主的施工现场管理规定2、。在业主指定的现场范围内搭建一个临时的封闭式喷砂工房,防止尘埃飞扬,保护环境。喷砂工房必须具有足够的面积和净空,保证大直径管道的顺利施工。由于工作量较大,喷砂场地需要有足够的周转面积,同时需要建立一个临时仓库,用以储备材料。施工现场的办公临设主要采用我公司的移动式办公集装箱。在业主的指定下,将施工现场的施工用临时水、临时电等接引至喷砂现场。现场生活临时设施利用我公司在山西三维中学体育场的临时设施。。现场施工所需的设备与材料都由施工单位负责。施工机械必须性能优良,安全可*;施工用料必须质量合格,型号规格和技术指标都符合规范要求和合同规定。,并根据现场施工进度情况进行调整和及时清理。:)喷砂除锈管道、管道支架等钢结构均采用喷砂方式除锈。喷砂除锈时,安排在防腐工场集中喷砂除锈,,为保证除锈质量等级,