注重细节,提质提效——在“同课异构”中反思专题报告心得体会长岭镇中心小学陈芳2012年10月20日,在县进校的组织下,我县小学英语教师齐聚泾洋小学,参加了2012“阳光师训”活动,观看了尹春红、王大松、陈明菊等老师的精彩课堂,聆听了尹春红老师的《在“同课异构”中反思》的专题报告,获益匪浅。“阳光师训”活动在镇巴已开展数年,可谓是次次精彩,年年不同。在讲师团中,积聚了汉中教育战线上的精英,他们的课堂精彩纷呈,专题报告关注教学实际问题,为老师们提供了一个个可借鉴的课堂教学模板,解决了一系列我们在教学实践中遇到的难题,深受我县同仁的好评。此次小学英语教师培训中,我们迎来的是老朋友尹春红老师,她来自于汉中实验小学,用她多年来的实战经验给我们展示了二节优质课,并将自己在教学中经过不断反思所获得的经验对我们进行了介绍,为我们做了《在“同课异构”中反思》的专题报告,现将几点体会叙述如下:用“心”教学全身心投入教学工作,将自己的思想运用于教学,用自己的行动实践于教学,为教学工作付出自己的最大的力量,只有付出了努力才会有收获,只有用“心”才能够发现问题,解决问题,才能够提高教学质量。注重与学生之间的交流,缩短与学生之间的心理差距。人是感情动物,只有从根本上刺激学生的学习愿望,让他们有着浓烈的兴趣,自发的去学习,并愿意与老师进行交流与探讨,以便于及时发现我们在教学工作中存在的不足,才能有效的完成学习任务,达到事半功倍的效果。关注课堂创设真实语境。语言是一种交流的工具,在真实的语言环境中,才能够最好的发挥语言的作用,才能对所学的知识有一种确切的理解。因此,我们在教学活动中,要多给学生提供真实的语言环境,少用虚拟的情景,增强一些图片、声音、实物的运用。紧扣目标,突出重点。每节课都有一定的目标,我们的教学就是通过各种方式达到目标,但在一些课堂之中,教师往往眉毛胡子一把抓,凡是在教学内容中呈现的内容通通给学生强调,此重要,彼也重要,结
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