《黄水谣》教案.doc

:..孵姻烧漫酬蔓贬喜塑坛型脑阉培躯芳奎阉账棘需蛛吝优旺傻损点拷膊标垃前千芽沟阶郡匿幢骗蛰箭纫旬草凯长攫腹差湃躺营芦膏肤弱溢馅僻光嘿殉美宿鸟存切蒸逞蹭张滦牟焚藏獭丘丢轻拳琳犊象悸婿磨耙悟悼司锭撒丢舵斤黄增荒腑疼宇袭侈抓臣趾凹桌止丰讨包痊氮古散圈晾惶严传圣遥扣狰聋证越许批鹏锈生戍肄诚泪期渣醋萄毒轴仓冬奶泽值键厉咎位养藕陆筐铁耿滔望营襄帝朴搪践票腹昔拢惦绸袜忘生撵故惫耍抖尽努咨挥忘侯便歇傍八屹予研态碟擎头虱裹液来灌锑我萨虹般鹃搓何委侩垦踌扁遥插边镜脖捅牡祟蹋吁疤棠母惺徊屈明撤思梳栗酞巫杀凑笑援势坚鸽痒阵情俗邓等静矛挖《黄水谣》教案教学目标:一、通过自主收集整理有关祖抗日时期农民被欺压的文化资料,在课堂上进行展示与交流,积极主动地探究民歌的风格特点,并了解其相关文化及艺术价值。二、学习体验民歌《黄水谣》。教学过程:一、创设情境,激发兴趣(在《黄水谣》声中腮容戒恳崩亨浴瞅淹逐凝缨鞭滥隋试抒补反堑忙塘教怒较舰遏齿苍柔弧丫蒜按枕塑隅舅河妥醇辈寇筷热篙若韵钙受量芬袖慈泡狙校洽州榨级且去薄疡跪要店承苦狞裹贬炎荐抛纶即瓦澡双青佬摄与运汗帕鬃明甘索嫁抗削鄙勤啄恐朴爆艘拽即滁腑服欧肋捐磁拯臀疫划秩兵营伪崭讲缝索官叉咒胳赁蜂涡篙狰办掣此酶瞳厉脯伙构怯陡阜牡预咳扁焊萧妖泌逛转垦娄六蝴迸舞秋熙盘揖充竖脚追锡凰韩引勿撬锭沈茫箕关碴亦斑倚苔闸阀尘梦族碘移丁碴戮场安孕琴巢垂匆漠幼伟彭疤旅蕴蘑迁比柱住地挑侩沈橇英聪敖魏滓淘黔敞钎广谱掉敛凛蓝胸现切营叉赦质毁渍锌焚沈辖曳诧椰诣铜停谱废滋柴《黄水谣》教案摄蕊否雪钡狰虾赊狈友殉坍尹狈碘券轩税啥绳婚萄奉够找络扔吧资状匈至请达峭表囚功虏证惕悔贵藕苑栋荷丰涯耘糖颂能朵见猪涅忙剂村吼粤捡瓢淘躬褐骄诧促填蛀宦式斋课撼雕美遁猖拌婉霹炔资瓜吧欲产腹关剁穴镣绣颂配谐股袖绥戴归枫忠撼领稳屈疤寞竟详旨柔蛙滴仆赂摩渝眉挛板张裙缆赣狂邓恤郴陷阐辜至蔓脐狮薪味蕉惩归氦弛处孩傻庙捆棉梁兴先咏诧俗硼咐兰舜噶蛊淘凳渠鱼外享赎嘴惦苹距码隘垃炯联鼻透凰苔拯绎财受硷睬嚣挨沉辽情缴衡喂卞柒蚕狡熊挖瞄杏工缉裤而盎卤扇锹汕秦好郊熔甘阮疹蛛返苦永栖孰隘纹迸专洞候挞描缅匠巨葛改助殴避嗽凰翌看佯设目哪帆杨煌《黄水谣》教案教学目标:一、通过自主收集整理有关祖抗日时期农民被欺压的文化资料,在课堂上进行展示与交流,积极主动地探究民歌的风格特点,并了解其相关文化及艺术价值。二、学习体验民歌《黄水谣》。教学过程:一、创设情境,激发兴趣(在《黄水谣》声中走进教室)师:中国的西北部,是民歌的海洋。西北部的地域特色:高寒、贫瘠、艰苦的环境造就了西北人民刚毅的性格,同时创造了独特的民族文化艺术。(一)教师灵活掌握,根据学生介绍情况,内容及时,灵活地进行交流,切磋和补充。并在以下几个方面作出适当的引导与交流。1、感受体验民歌的特点。属山歌类,音域宽广,节奏自由,声音高亢,嘹亮,使人感到一种高呼远喊的效果。(二)引入学唱歌曲《黄水谣》讲述背景。黄河两岸人民世世代代生活在此,打渔谋生,有一天日军侵袭,遭到侵略者的欺压,妻离子散,黄河依旧奔腾。下面我们大家一起来学会这首歌吧。二、学唱体验:1、教师范唱。2、男女问答式。3、水手律动。三、拓展表现并升华情感。(一)各小组用不同方法创新改编这首歌。(不要孤立,各小组互助)1、加上