2013远程研修指导教师简报.doc

1主编:于维涛王凯责编:崔成林李玉民李宁解鸣李琦232013年全省中小学幼儿园教师远程研修正式启动7月3日上午,省教育厅召开全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议,2013年远程研修正式启动。省教育厅副厅长张志勇,齐鲁师范学院院长王玉华,省教育厅师范处副处长刘全利,省教育厅基础教育处副处长李嘉庆,省教研室副主任高洪德出席会议。各市县教育局分管领导,市、县、区项目办全体成员,各学段、各学科指导教师组组长通过山东省教师教育网视频会议系统在全省180多个分会场参加了会议。会议由刘全利副处长主持。张志勇副厅长围绕2013年山东省教师全员远程研修的整体设计、新定位、新探索、新任务与新要求做了重要讲话。他指出,2013年是我省教师远程研修的第六个年头,也是远程研修进一步走向深入、走向系统化、常态化、校本化、专业化的关键时期。他强调,2013年的暑期全员集中远程研修要着力构建常态化的课程专家团队、着力探索分学段大规模远程研修培训、着力探索基于信息技术的课堂教学改革、着力推进教师的校本研修、着力探索以人为本的评价管理模式。张志勇副厅长对2013年的教师全员远程研修工作提出了几点新要求:一要着力提高行政管理水平,强化责任、强化组织、严明纪律、强化保障、强化安全、强化监管、建立重大事项报告制度;二要着力提高课程团队专业服务水平;三要着力加强市、县指导教师团队的工作;四要着力提高各个关键环节的管理水平;五要着力弘扬奉献精神,保障远程研修这一事业的顺利开展;六要着力强化工作纪律;七要着力加强质量管理。唤起教师的专业发展的自律与自觉,为山东省的教育事业贡献力量。4省远程研修项目办执行主任蒋敦杰对2013年山东省远程研修项目整体设计和转型特点进行了全面解读。省中小学师训干训中心主任毕诗文就2013年山东省远程研修项目管理工作进行了部署。刘全利副处长做了大会总结。她强调,2013年全省中小学教师远程培训工作参训人数多,持续时间长、管理要求高、工作难度大,希望各级教育行政部门、各中小学校认真学习、领会和贯彻会议精神,省项目办和各职能组要全力以赴,切实做好相关服务与管理,全省上下齐心协力做好远程研修工作,并预祝2013年山东省全员教师远程研修取得圆满成功。致全体指导教师的一封信尊敬的指导教师、全体学员,大家好:2013年,山东省幼儿园教师远程研修就要拉开序幕了!在即将开始的远程研修过程中,我们的生命里将有一次充电的感觉,我们的生活将有一次与教师伙伴分享教学实践智慧的难得的机会,网络上我们将有一次跨越时空的链接与友情。全体指导教师肩负着重要的引领和指导工作,可以说,任重而道远。怎样当才能在这如歌的岁月里,走好自己的每一步呢?我们建议:一、做一位“研究者”。首先要认真学习课程视频的主讲内容,提出引导点、思考点、问题点、探究点。二、做一位“学习者”。思考在先,学习在先,对课程内容力争知其然并知其所以然,对指导学校的教育发展情况也要有所了解。三、做一位“合作者”。团结就是力量,与班主任的合作、与学员老师们的合作,与本地有志于参与学习的老师合作。5四、做一位“促进者”。要有一种激情,用心灵碰撞心灵,、做一位“帮助者”。三人行必有我师,对学员反映的学习内容、学习心态,及时捕捉,交流研讨,及时点化。六、做一位“评价者”。对学员的学习及时跟进,采取以鼓励为主的多形式、多元化评价。七、做一位“热心者”。热爱是最好的老师,没有热爱就没有创造。状态比方法更重要。八、做一位“奉献者”。辛勤的密蜂永远没有烦恼,要用爱心经营教育这份爱的事业。协助班主任办好《班级简报》。九、做一位“坚守者”。坚持就是胜利,彩云总在风雨后。要劳逸结合,保持旺盛的精力,坚持、坚持、再坚持!学习,学习,再学习。十、做一位“成功者”。在成就别人成长的同时成就自己,燃烧生命激情,走向职业幸福。愿我们一路前行,一路如歌,为了明天的智慧而奔跑吧!指导教师撰写评语的注意事项为学员老师的作业写评语,是指导教师的主要工作之一。写好评语既是对指导教师的基本要求,也是指导教师专业水平和专业素养的体现。很大程度上说,评语的撰写引领着研修的方向,评语的深度决定研修的高度,评语的质量决定着研修的质量。我们先来欣赏以往中小学课程团队专家的评语,通过我们的咀嚼、品味,也许能明白许多。没有空洞与敷衍,喜欢陈老师作业完成得这样真实,这样有效。首先,对专家讲座中的内容您抓住了核心,学到了精髓(从教课文变成教课程等)。其次,您的学习不仅仅是在对他人观点的简单吸收,更融入了自己的思考与智慧。用专家的理念解读、反思自己的教学困惑(抓不住主干;过场似的制动教学目标等),没有思考的学习是不会有提升的,很欣喜地看到您做到了!学而能用是真学,知而能行是真知;真学真知是智慧!(省级专家徐慧颖给济宁市洸河路小学陈