《我们的调色板》说课稿庙沟门中学:裴智强一、说教材:《我们的调色板》是中学九年义务教育美术第十三册第五单元第二课,是水彩系列课目之一,属于绘画部分,从课程结构上主要包括色彩的三要素、光与色、色环、色彩的冷暖。按照课程目标要求:学习方法确定以临摹为主,这部分内容对以后的色彩教学起到重要的作用。根据课程目标的要求,根据教材内容学生实际,本节课应达到的教学目标是:使学生理解色彩的最基本的概念,掌握色彩绘画技法和方法步骤,激发学生热爱美术的兴趣,以及爱国主义情感。本节课教学重点是色彩的概念和色彩绘画的基本技法。本节课教学的难点是正确地使用色彩笔进行绘画。二、说学法:三年的教学生涯,使我深深体会到兴趣是学习的动力,教师要创设情境,使学生产生浓厚的兴趣,以调动学生学习的积极性,使其产生“我想画”的愿望。因此,我在教学中联系实际,注重启发。通过讲解,学生切实掌握色彩绘画技能技巧。三、说学法:—1—为了激发学生学习兴趣,突破重难点,我采用电教手段直观演示等方法,感官强化刺激,加深记忆,变“要学生学会”为“要学生会学”,始终贯彻“学生为主体作用”积极为学生创设环境,调动学生学习兴趣和绘画表现欲望。四、说教学程序:(一)设法激趣,导入课题。(二)整体演示,直观感知。(三)示范讲授,形成能力。(四)动手绘画,熟练应用。(五)讲评优劣,面向群体。(六)思想升华,美育熏陶。—2—
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