景海鹏三次飞天引发的教育思考.doc

景海鹏三次飞天引发的教育思考.doc景海鹏三次飞天引发的教育思考导语:景海鹏,男,1966年10月24日出生,山西省运城人。1985年6月入伍,1987年9月入党,现为中国人民解放军航天员大队特级航天员,少将军衔,西安交通大学在读工程博士生。曾任空军某师某团司令部领航主任,安全飞行1200小时,被评为空军一级飞行员。景海鹏三次飞天引发的教育思考 中国,一个屹立于东方的古老国土;中国,一个地大物博、物多人多的美丽国度。如今,中国也是一个在航天事业上领先许多国家的大国了,2016年10月17日,神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。全国为之沸腾,国人为之振奋。10月16日,“运城景海鹏将三度飞天”的消息传遍河东大地,家乡人民都为之自豪和骄傲。“英雄航天员”景海鹏再度披挂上阵,担任神舟 号载人飞行任务,也成为我国唯 位三次进入太空的航天员,他以实际行动诠释着精忠报国的古训。012年6月16日18时37分许,神舟九号顺利发射,景海鹏与刘旺,刘洋一起乘坐神舟九号飞船顺利升空进入预定轨道,发射圆满成功。6月29010时08分,景海鹏从神舟九号返回舱顺利出仓。在“神九”返回后不久,他刚刚从紧张的任务中脫离,还未来得及修整喘息。景海鹏赫然就开始准备着下次任务,一直看书,时刻不敢松懈。超出常人的毅力和坚持让他赢得了时间,时间也回报他以精彩:时隔四年,景海鹏再次带着国人的希望飞天。众所周知,太空飞行具有高风险。已经两度飞天“功成名就”的景海鹏,在众人问他为什么还要选择第三次飞天?他的回答很简单:“航天员是我的职业,航天员的使命就是不断去执行飞天任务。”同样,作为一名老师,我们的职责就是教书育人,我们要始终记住自己肩上的责任,争做一名优秀教师。教师是学校的灵魂,是学生知识的源泉。要成为一名优秀的教师,不仅需要渊博的学识、高尚的品质,更需要高超的教学技巧。优秀的教师可以让学生学得更认真、学得更轻松、学得更好。成为一名优秀教师,我认为需要做到以下几占・教师是办学的主体,是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年学生成长的引路人。高质量的教育,必须有高素质的教师,而师德是教师最重要的素质。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”。因此,教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的,这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。学高为师,德高为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响。所以,优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。作为新时期的人民教师,必须不断加强学习,终身学习,学高为师,教师是教育者,也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那,我们做教师的怎能不学习呢?要成为一名优秀的教师就更要学习。社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化,有许许多多的问题要我们来回答,我们不刻能样样精通,但至少应该去努力了解一些。要想成为优秀的教师,我们不能停留在过去的“给学生一杯水,教师要有一桶水”的老观念上,而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的继续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育,教师不仅是教育者而切更应该是受教育者,要处处丰富自己的知识,时时为自己“充充电,提高自身的人格魅力。教育观念是教育学生的心理背景。要成为优秀教师,不仅要有良好的教育观念,而且应不断学习、不断更新旧观念,使其适应社会需要。教育是要面向明天,而明天需要的是创造性人才,这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。教育的实质就是教人去创造未来。因此教师在教学中要善于组织开放式教学,课堂上要放得开,努力培养学生的创新意识,注重引导学生积极参与教学活动,并在其中激励学生自得、自悟、探究发现、在实践和合作中学,在与众不同中透出新意,要大胆肯定学生“标新立异”、“异想天开”的想法,从而保护了学生的想象力,激发学生的创新热情。在教学方法上,我认为最重要的是要让学生感受到知识的魅力,使之对你所教的这门课发生兴趣。兴趣是学习的前提,没有兴趣,就只好靠灌输,其效果如何,当教师的