描绘画像:1、按一定的顺序。2、用词优美。本节课内容:1、玩游戏2、说游戏过程3、写游戏我会观察:1、同学是怎么走到黑板跟前的?他是怎么贴鼻子的?大家的表情是怎样的?2、在玩游戏的过程中,哪个同学给你的印象最深?他是怎样贴鼻子的?3、教室里的气氛如何?同学们的心情又是怎么样的?1、用红领巾蒙住双眼。2、原地转三圈,朝前走。3、把鼻子贴在图上正确的地方。4、上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时,一分钟之内完成任务。游戏规则:游戏开始:请注意观察上前贴鼻子的同学的动作表情以及教室里的气氛。描述刚才的游戏过程。(抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。)描述的具体内容可以是:1、当老师叫别人上来玩的时候,你的心情如何?2、说说他是怎么贴的,他有什么样的动作及表情。3、教室里的气氛如何?同学们的反应怎样?4、上前贴鼻子的同学也可以谈谈你是怎么玩的以及心里的感受。习作要求:1、语句通顺。2、开头结尾自然。3、重点描写游戏场面。4、写出自己的真情实感。我会写开头:可以开门见山,直接开头;可以用同学们的笑声、叫喊声开头;可以设置悬念开头,可以描写高潮部分开头……只要这个开头与文章内容密切相关,同时对读者有很强的吸引力,能牢牢地吸引读者往下读,就是好的开头。开头开门见山式开头:今天我在快乐作文玩了一个好玩的游戏,名字是贴鼻子。列举式开头:我玩过很多游戏,有丢手绢,写王字,击鼓传花……但我最喜欢玩的是贴鼻子。声音式开头:“哈哈哈!”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧!我们在玩贴鼻子的游戏呢!
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