四年级上册数学科后进生辅导计划经过上学期对学困生的辅导,部分学困生有了明显的变化,但这学期还要继续对这几位学困生跟踪辅导。具体计划如下:一、辅导措施:1、重视过程性评价(1)、重视后进生学习上的点滴进步,对在作业或考试中取得进步的同学要大力表扬,必要时给予精神奖励及物质奖励。想办法让他们保持坚持不懈的努力状态。(2)、制定"一帮一"、"生教生"计划,定期分批确定重点帮教对象,通过树立成功典型以点带面,带动全班"学困生"的学习。(3)、每次测验或一阶段学习结束后,与他们进行谈话鼓励,帮助树立目标,鼓励他们相互竞争。2、分析"学困生"的成因与其特点,使辅导有针对性、成效性(1)、重视学生错题成因分析是提高辅导成效的一种重要途径,通过提取数学"学困生"的作业,练习或测验中出现的错误,把这些错误系统地加以整理,从学生学习习惯,学习心理,认知结构等方面入手进行诊断,可以分析出一些带有规律地问题。从而可取得事半功倍的效果。(2)、注重学生知识的"生长点"加强课前铺垫辅导,有利于缩小"学困生"和其他同学学习新知识的差距,提高"学困生"学习的信心。(3)、课后强化辅导。在课后,根据学生对课上教学内容掌握得不那么清楚的地方,应对当天教学内容作及时辅导帮助。3、做好家访工作,争取家长的支持与配合。二、后进生名单:徐佳俊、熊浩先、韦生琚、覃熊婷、韦文帅、覃艳妍、熊建超等7位同学
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