听课反思和打算.doc

省优质课听课反思秋天,收获的季节。我有幸到牡丹之乡观摩了省级美术优质课,收获满满。这次优质课评比,我看到了-堂优秀的课应当具备的环节,课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,颇有一些感触。首先,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务于美术的教学。其次,就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。人们常说:“教学是一门艺术。”谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。这次听课时,很多教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言。对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。有很多老师的课堂评价到位而且语言幽默,能极大地激发学生积极参与课堂,回答问题的热情。这次听课有些老师的课给我留下了深刻的印象。日照苏诚老师的《手工书的设计制作》准备了大量的不同形式的的书籍,和相关知识。苏老师准备的十分充分,通过引导学生欣赏到发现,介绍书籍设计的主要内容,并巧妙地插入了一些小知识,让人获益匪浅。青岛崔媛媛老师的《色彩的魅力》一课,运用色相环,自制彩色卡纸教具教授色彩知识,效果直观,值得借鉴。烟台杨光老师语言幽默,课程结构设计新颖,一步步引导学生理解现代工业设计的用和美,令人耳目一新。从他们身上,我感到备课中,教师的课堂要学会化难为易,必须把握本课最主耍的教学策略,然后采用直观,操作性强的教学方式来达成本课目标。平均用力,面面俱到的课其实就是一个杂菜篮子,学生什么都学不好。除此以外,必须充分考虑学生的知识储备。备好学生的前提下去备教材,才有可能从学生的思维方式与认知规律去设计教学的活动,学生才有可能成为课堂的主人,这节课才有可能接地气。听完这些老师的课后,我体会颇多,也逐渐明确了自己的一些问题,自己的课还要再打磨,希望自己有新的改变。从教十几年了,上了多少节课,都数不过来了,却自