合作学习在高职英语教学中应用的个案研究.pdf

东北师范大学
硕士学位论文
合作学习在高职英语教学中应用的个案研究
姓名:王丹
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:吕立杰
20090501
要摘我国大力发展高等职业技术教育,这既是我国经济高速发展的需要,也是越来越多的人接受高等教育的需要。随着全球化进程的日益加剧,英语作为交际的手段,显现出更加重要的地位,这样就给高等职业技术教育学院中的英语教学提出了严峻的挑战。而目前许多高职毕业生的英语水平远远不能适应社会各行各业对各类人才的英语水平的要求,特别是其实际运用英语能力较弱。探讨一种适合其自身特点的新的教学模式已成本文在相关合作学习理论的指导下,用个案研究的方法,以高职英语教学改革与发展为主线,在简要分析了黑龙江省中医药大学佳木斯学院英语教学现状的基础上探讨合作学习应用于高职英语教学中的可行性。笔者选取了任教的黑龙江省中医药大学佳木斯学院某一班级学生为对象,在英语课堂实施合作学习的方法。研究的过程是:ü示淼鞑椋页鲅谟⒂镅胺矫娲在的问题和了解学生对合作学习的认识程度。U箍R幌盗腥鲜逗献餮暗幕疃淌和学生谈心,培养学生的合作意识和合作技能。ê献餮暗姆椒ㄓτ糜诰咛宓目翁实践,并在课后对学生进行访谈,及时解决在合作学习实施过程中遇到的具体问题。经过周的实践活动,通过访谈了解学生对在英语课堂中应用合作学习方法感受和效果,并提出在合作学习实施过程中应注意的问题。笔者认为在高职英语教学中运用合作学习方法,能够给学生提供语言情景,激发学生的英语学习兴趣,使学生从课堂上被动的知识接受者转为主动的参与者,课堂资源得到更加合理的运用:合作学习的实施也能够增加学生的合作意识和合作态度,提高学生的交往能力。研究结果表明:合作学习法是能够适应高职英语教学的先进的教学方法。关键词:合作学习:高职:英语教学:个案研究为大家共同关注的焦点。
籈甅甒.,琁瓸猧琣;瑆甌疭琤甋甌..,,疭—.瓹;.琲,琁瑃篊
阻鬻凿矿学位论文作者签名:耻扫仁‘学位论文作者签名:记期:—二卜尽ち日。多;学位论文使用授权书邮编:惑闲蚙独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东:洞笱в泄乇A簟⑹褂醚宦畚牡墓定,即:东::洞笱в腥ūA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒谎宦畚牡母印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东:洞笱Э梢越论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。:学位论文作通讯地址:日期:日期:工作单位:
引言问题的提出研究的意义研究方法东北师范大学硕士学位论文由于经济的高速发展,对我国实用型技术人才的需要,我国大力发展职业技术教育。随着全球化进程的加剧,英语已经成为学生必备的基础只是,这样就给我国高等职业技术教育学院中的英语教学提出了严峻的挑战。在年由教育部第一部高职高专教育的语言应用能力。但在高职高专大班英语教学中却存在很多问题,在课堂上教师容易偏重对英语知识的讲授,而忽视对学生对语言兴趣和交际能力的培养和训练,这样就使学业生的英语水平远远不能适应社会的需求,特别是其实际运用英语的能力较弱,使其在就业的竞争中不能占据有利的地位,为了适应当今社会对应用型专业人才的需求和提高高合作学习提倡生生互动,打破了以往的英语课堂教学中教师“一言堂”的局面,有利于促进学生提高英语的运用能力和自主学习能力。提高学生的表达能力、交流能力、氯反砣思使叵档哪芰Α⑴嘌募迥哿ΑT诟咧坝⒂锝萄е杏τ煤献餮澳语课堂,必将带来教学活动中师生关系的转变,促进教师观念和学生课堂行为的转变,从而提高教学效果。南籽芯糠通过查阅国内外关于合作学习理论的相关资料,了解合作学习的含义和基本要素,以及合作学习的理论基础,扩展理论视野,明确研究思路。英语课程教学指导性文件《高职高专教育英语课程教学基本要求》,在全国颁布实施。明确提出了“以实用为主,以应用为目的”的教学思想,英语课程的教学目标是培养学生生成为语言知识的被动接受者,从而制约着学生语言运用能力的提高。目前许多高职毕职学生就业的竞争力,探讨一种适合其自身特点的新的教学模式已成为大家共同关注的焦点。因此,笔者将合作学习概念引入高职英语课堂教学中,在合作中寻求高职英语教学的出路,使学生在提高英语运用能力的同时提高合作意识。够达到为国家培养现代化复合型人才对英语要求的目标。将合作学习的理念引入高职英
霭阜通过对笔者执教的班级进行个案研究,分析在英语课堂运用合作学习的效果。示淼鞑榉笔者在采取合