奇妙的磁铁.doc

奇妙的磁铁---水中取物(中班科学)1、教学目标:·进一步感知磁铁能吸铁的特性,尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。·大胆探索并能讲述自己的发现。·体验探索磁铁的乐趣。2、教学准备:磁铁;探索材料:回形针,玩具,一元硬币,夹子,茶叶罐等铁制材料和非铁制材料:积木,塑料玩具,纸杯,玻璃球,气球……装水的大盆两个;取物工具---篓子、盘子、有磁铁的钓钩、勺子、筷子等;空箱子2只,空盆1个3、教学过程a) 情景引入(出示大盆)师:陈老师遇到一个问题---小弟弟把许多东西一起扔到了这两个玩水的大盆里,这可怎么办呢? 提出问题讨论:怎样才能将这些东西拿出来呢?你们能帮我想想办法吗? b)初次探索水中取物·幼儿用磁铁水中取物。(规则---不能用手拿)·经验交流:磁铁是怎样帮助你取出东西来的?你取出了哪些东西?c)分组实验,再次探索水中取物·幼儿尝试用磁铁取水里的东西。师:磁铁能将水里的其他东西取出吗?请你试一试。·讨论并总结:取出的都是铁制品,磁铁能吸铁。师:你有没有取出东西?为什么没取出?这些东西为什么能取出来?它们有什么一样的地方?讨论:有哪些方法能取出水里的东西?幼儿用各种工具水中取物。幼儿交流取物经验。师:你用了什么方法取出了什么东西?·环保教育---保护环境,不乱扔东西。d)取出物分类幼儿将取出物分类师生小结:今天,我们动脑筋将水里的东西取出,发现……是铁制的,能被磁铁吸起来;……是木头的、塑料的、纸的,不能被吸起来。·经验迁移:磁铁的作用可大了,生活中有许多东西也用了磁铁,你知道哪些东西请磁铁帮忙的?发现了告诉大家并记录在记录纸上。