排球传球.ppt

初中体育与健康排球—传球鸡西市田家炳中学毛海昕教学内容与重、难点内容:1、小游戏:我是二传2、趣味排球赛重点:学生正确掌握传球的手型和熟悉球感难点:手掌不能持球教学组织与内容:组织:一、课堂常规二、准备部分:1、;队列练习2、热身部分3、徒手操﹙4×8)课的导入——课前游戏:我是二传游戏目的:加强学生正确掌握上传球手型和球感,场地器材:排球若干游戏方法:如下图所示,一人一球,将球自抛2~3米高,待球落地反弹后,抛球人在球下用正确传球手型在额前将球接住。在规定的时间内完成规定的接球次数,以手型正确,接球稳者为优胜。游戏规则:1、只许在第一次反弹球时钻入接球,否则不计数。2、接球时要放在额前,否则不计数内容:趣味排球赛1、讲解趣味排球比赛的内容:(1)以往的排球课只是在排球场,是老师教学生学的传统教学模式。它是固定的场地和人数,那么今天的趣味排球比赛将不再复制排球比赛的规则。(2)比赛的场地在网球场,以网球的网高为排球的用网高度,网球场地为排球比赛场地。(3)每队有12人组成,有两名二传队员,比赛中用两个排球。(4)比赛在中队员的站位像正规排球的的站位一样,如图:(5)开始发球由进攻方同时将两个排球发出,防守方必须在5传内将球回击到对方场地,若传球超过5次将视为失败。(6)比赛中,12名队员自由换位,二传要灵活变通,组织本方的队员合理的进攻和有效的防守,特别是本方的两名二传队员要协调配合,将本方的队员积极性都和战术意识调动起来,要体现出整队的战术陪。体现出二传的重要性。 2、规则:1、男女混合分组,分别命名为A、B、C、D对,每组人数相等。每场比赛的时间为4分钟,在五分钟内得分多的一队为胜队。比赛采用淘汰制。第一场由A对B,第二场由C对D,第三场由一胜队对二胜队,第四场由一负球对二负队。采用胜一场记2分、负一场记1分的方法计分。课后小结:1、学生简单的了解排球比赛中二传手的技术动作。2、以新课程标准为依据,以活动和竞赛为切入点,以发展学生兴趣,培养学生主动学习、大胆实践、提高学生体育技能为目的。3、(1)利用个人挑战、同伴挑战,突出教学主题,使集体娱乐与健身于一体,达到教与学的统一,学生既学会技术、又掌握学习方法,培养学生终身体育意识。(2)培养学生的团队领导能力