给图画染色.doc

《给图画染色》教学设计及反思一、教学目标:知识目标:学生学会使用画图中的普通颜色和自定义颜色填充;能力目标:通过对不同图画的填充,提高审美能力,认知能力、观察、想象能力。二、教学重点、难点:1、学会用填充工具为封闭的图形填充颜色2、掌握自定义颜色的方法3、给予图形填充颜色时,漏色的处理方法。三、教学过程:1、激发兴趣,导入新课我们来做一个脑筋急转弯。熊猫一生中最大的愿望是什么?照一张彩色照片。正是因为有了绚丽的色彩,我们的世界才如此美丽。那么在画图软件中,用什么工具可以给图画填充颜色呢?2、新授:请大家看这幅鲸鱼图?它缺少什么?对缺少颜色,谁来填?学生演示,让其他学生总结出用普通颜色来填充图画的操作步骤:先选择工具“填充”,再选择颜色,单击填充区域即可完成。怎么样,大家都会了吗?那谁来为大公鸡填上颜色?[出示一幅大公鸡图]学生非常踊跃,找一名学生操作。咦?为什么会出现这种情况?找学生帮助解决,教师引导学生总结:填充工具是对某一个封闭的区域填充颜色,只需解决封闭区域的问题即可。如何找到缺口,可以借助放大镜,然后用铅笔工具补上缺口。那么一旦操作错误,有后悔药吗?对,可以用CTRL+Z或编辑菜单中的“撤消”,但撤消的次数是无限次的吗?你可以自己找找答案。下面,就到了同学们一展身手的时候了。我们通过网上邻居访问到05号机,在填色练习中任选一幅画来填颜色,看看谁的画最美丽?学生练习,教师巡回指导。学生演示,教师协助讲解规定自定义颜色的操作步骤:双击颜料盒,弹出“编辑颜色”对话框,在这里可以通过单击选择更多的基本颜色,如果颜色还不够用,则单击“规定自定义颜色”来自己定义。在弹出的窗口中的右侧,可以通过单击来选择一种颜色,且通过拖动右侧的黑三